ACG斯愛倫學(xué)校成立于2001年，是新西蘭規(guī)模最大的綜合私立學(xué)校。課程開設(shè)從2至4歲的學(xué)前教育、小學(xué)課程、初中課程、一直覆蓋到高中課程。在課程的安排上，ACG斯愛倫的中學(xué)部分采用CIE（劍橋國際中學(xué)考試課程）系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生全方面的能力。而在小學(xué)教育的部分，斯愛倫學(xué)校將于2007年11月開始，開始采用CIPP（劍橋國際小學(xué)考試課程）教學(xué)大綱。ACG斯愛倫也將是新西蘭所有院校中第三所采用CIPP教學(xué)大綱的學(xué)校。

地理位置

僅五分鐘車程通達(dá)奧克蘭南部的高速公路, 距奧克蘭市中心大約三十分鐘車程。學(xué)校周邊環(huán)繞大片綠蔭農(nóng)場, 毗鄰美麗的曼努考海灣。

學(xué)�，F(xiàn)代化的設(shè)施

校園占地14.5公頃. 擁有現(xiàn)代的教學(xué)樓建筑, 運(yùn)動設(shè)施和游樂操場. ACG 斯愛倫學(xué)校的戶外設(shè)施和運(yùn)動廣場為學(xué)生提供了完整的教育環(huán)境. 現(xiàn)代高科技學(xué)習(xí)中心和美麗的海濱郊區(qū)自然風(fēng)光相映成趣, 令人心曠神怡。

ACG 斯愛倫學(xué)校校園有三個部分組成 - 幼兒園, 小學(xué)和中學(xué). 每個校園都有自己獨(dú)特的教學(xué)建筑. 校園建筑還有體育器材完備的體育館, 專業(yè)美術(shù)廳, 設(shè)計技術(shù)大樓, 音樂廳和學(xué)校劇院。

幼兒園到高中13年級

ACG 斯愛倫學(xué)校提供從幼兒園直至高中13年級的全程教育通途。

學(xué)校在小學(xué)一直到高中程度, 提供劍橋大學(xué)國際教材課程.

ACG初中和高中英語補(bǔ)習(xí)課程

ACG的英語補(bǔ)習(xí)（ESOL）課程 （又稱接受課程）包括英語課程, 一門學(xué)科或者更多.  其目的是為幫助國際學(xué)生迅速提高英語技能, 順利進(jìn)入主流課程的學(xué)習(xí). 此課程既能幫助學(xué)生循序漸進(jìn)提高英文能力, 又可以逐漸與主流課程的學(xué)習(xí)相融合。

英語補(bǔ)習(xí)課程介紹和每周課表安排

英語

18 - 20個小時

數(shù)學(xué)

5小時

體育

1.5小時

在每個學(xué)期期末, 將測試學(xué)生英語能力.  除了英語和數(shù)學(xué)課程, 根據(jù)測試英語程度來選下一個學(xué)期的學(xué)科課程. 如果學(xué)生達(dá)到規(guī)定英語要求, 可以進(jìn)入主流課程學(xué)習(xí)。

課外活動和體育運(yùn)動

在ACG Strathallan學(xué)校有廣泛的課外活動. 鼓勵每個學(xué)生參加活動. 參與各種學(xué)�；顒邮箤W(xué)生開闊興趣, 在學(xué)習(xí)和社會交往方面得到全面發(fā)展.

學(xué)校特色

提供從學(xué)前班幼兒園一直到高中13年級的全程教育

坐落于美麗而公園般寬闊的Hingaia 半島

達(dá)到國際水平的優(yōu)異學(xué)術(shù)成績和運(yùn)動成績

豐富的體育活動和課外活動

專門學(xué)校校車服務(wù)

從幼兒園到高中12年級須穿傳統(tǒng)校服

高中課程英語入學(xué)要求

7 - 10年級: 雅思4.5 （單項不低于3.0）或者相當(dāng)

11 - 13年級: 雅思5.0（單項不低于4.0）或者相當(dāng)

開學(xué)時間

2015年開學(xué)日期

第一學(xué)期：1月22日 - 4月02日

第二學(xué)期：4月20日 - 6月26日

第三學(xué)期：7月20日 - 9月25日

第四學(xué)期：10月12日 -12月03日

學(xué)生服務(wù)

ACG斯愛倫學(xué)校不僅在教學(xué)設(shè)施、教學(xué)體系上為學(xué)生提供國際認(rèn)證的高水準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)與CIE成績，同時也在校園環(huán)境、學(xué)生服務(wù)上創(chuàng)造了良好的氣氛。

ACG斯愛倫的教學(xué)方式兼納了東西方教學(xué)的特點，既注重東方教學(xué)對基礎(chǔ)教育的重視，也注重西方教育提倡辯證思維和對多元文化的尊重。該教學(xué)方式受到了在新西蘭的華人家長的極大認(rèn)可。而CIE大綱的最大特點就在于課程本身難度高，既重視全面的知識傳授、技能訓(xùn)練與智能開發(fā)，又能結(jié)合學(xué)生的才能傾向作特殊個性與能力培養(yǎng)。并且，相對于公立學(xué)校師生比例很高的現(xiàn)象來說，ACG斯愛倫的老師可以對每一個學(xué)生有更深的了解，以更大化地突出學(xué)生各方面的優(yōu)點。