美國北郡中學(xué)始建于1938年，是一所男女共校的寄宿制學(xué)校。本校設(shè)有四至九共六個年級。

校園位于紐約,普萊西湖,阿迪朗達克山脈(Adirondack mountains of Lake Placid),朗德湖區(qū)(Round Lake)，占地面積200多英畝。校園湖光山色,風(fēng)景如畫.學(xué)校堅持營建一個多元培育基地，為每個成員的成長和創(chuàng)造力提供幫助，營造和諧氛圍，培育社會責(zé)任心

·男女共校寄宿制中學(xué)

·開設(shè)四至九年級課程

·豐富的課程設(shè)置

·小班化教學(xué)

·居家式住宿條件

·騎馬，單車，徒步行，攀巖，滑雪，滑雪板及其他傳統(tǒng)體育項目

·學(xué)校堅信每個學(xué)子都能成功

北郡中學(xué)致力將學(xué)校建成于營造一個能讓孩子幸福生活的校區(qū)，讓孩子們獲取自信、知識、技能、以及積極高效生活的人生態(tài)度。

·學(xué)校相信在教師的悉心關(guān)護之下，孩子們經(jīng)過磨練和汲取不斷走向成熟,成長為自信,經(jīng)驗豐富的人.

·學(xué)校相信理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法是教與學(xué)的成功法寶.

·學(xué)校堅持簡單可持續(xù)生活方式，充分利用資源.

·學(xué)校堅持營建一個多元的培育基地，為每個成員的成長和創(chuàng)造力提供幫助,營造和諧氛圍,培育社會責(zé)任心.

對基礎(chǔ)課程，音樂與美術(shù)基礎(chǔ)，體育和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)是遠遠不夠的。學(xué)校必須努力開發(fā)學(xué)生潛存、內(nèi)在的能力。這種能力并不能簡單地用名稱或分類來衡量它的價值，但是在學(xué)校的工作中，有一條理念是始終指引學(xué)校的工作。這個理念就是勇氣。勇氣指的堅定不移的信心，敢于面對錯誤，敢于挑戰(zhàn)挫折，不畏艱難險阻，跌倒了還能站起來，敢于質(zhì)疑，敢于體驗新事物。學(xué)校希望學(xué)校的學(xué)生在畢業(yè)的那天能擁有更強的處理問題的能力�！�

學(xué)校設(shè)施：

學(xué)校設(shè)有圖書館，學(xué)習(xí)中心，計算機室等各種學(xué)習(xí)設(shè)施。

課外活動：

北郡中學(xué)鼓勵學(xué)生們嘗試新鮮事物，并從中獲取信心，學(xué)習(xí)新的技能，并變得更有能力。學(xué)校要求學(xué)生們每年至少參加一次野外露營以及一次山地宿營。在畢業(yè)之前，學(xué)生還必須攀爬阿迪朗達克山區(qū)的高山卡斯加德山。學(xué)生還應(yīng)參加騎馬和雪地體育的活動，這些都在學(xué)期中有詳細安排。戶外活動能讓你有機會：徒步及背包行走，攀巖(巖石和冰川)，騎馬，滑雪，雪板，雪鞋行走，劃獨木舟，騎單車，游泳

住宿：

北郡中學(xué)沒有自己的宿舍樓，但是學(xué)校有期間宿舍小屋。每間小屋可容納8-11人住宿。小屋將由教師進行管理。每個學(xué)生都會和一個年齡性別相同的室友共同生活。每間小屋的住宿學(xué)生性別年齡并不完全相同，國籍，文化背景和信仰也有所差異。這種融合也是項目的重點之一。

專業(yè)設(shè)置編輯

北郡中學(xué)教學(xué)師資 北郡中學(xué)的課程嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計。學(xué)校的目標(biāo)是讓學(xué)生通過對課程的學(xué)習(xí)，獲得扎實的基本功，并為他們下一階段的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。與此同時，學(xué)校還會鼓勵學(xué)生參與大量的實踐項目，內(nèi)容包含表演莎翁經(jīng)典劇目，對冰川特征和冰雪形態(tài)的師弟考察等。

課程的具體設(shè)置依據(jù)學(xué)生所在年級的不同而變化。四到六年級的學(xué)生進行統(tǒng)一教學(xué)，每班由兩位老師進行負責(zé)。七至九年級的學(xué)生將按專業(yè)劃分，主干課程統(tǒng)一授課，每周五次。