燕同學 于2個月前 提問

國內本科階段成績波動較大，申請日本碩士時怎么解釋？

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在個人陳述中如實說明成績波動原因，如某學期因參加重要科研項目、身體原因等影響學習。強調成績上升階段的努力和進步，展示學習能力和自我調整能力。同時，突出其他穩(wěn)定且優(yōu)秀的方面，如科研經歷、語言成績、實踐能力等，平衡成績波動帶來的影響。

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