愛爾蘭留學(xué)|選預(yù)科？還是語(yǔ)言？

　　讀預(yù)科和讀語(yǔ)言是一直困擾著很多來(lái)國(guó)外留學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)把這兩者混在一起。預(yù)科和語(yǔ)言的概念混淆，會(huì)讓自己在國(guó)外學(xué)習(xí)的基本計(jì)劃完全錯(cuò)亂，甚至是一種自我的誤導(dǎo)。其實(shí)這兩者從目的上來(lái)說(shuō)有相似的地方，但是從概念上和入學(xué)要求上截然不同。

　　入學(xué)條件不同，簽證要求的材料也不同

　　語(yǔ)言學(xué)校基本要求學(xué)生的英語(yǔ)條件很少，無(wú)任何曾經(jīng)專業(yè)工作背景上的限制，人人可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言，學(xué)校也不會(huì)要求你英語(yǔ)的水平要有多好才能入學(xué)。但是預(yù)科會(huì)要求學(xué)生英語(yǔ)達(dá)到一定水平，雅思成績(jī)會(huì)要求在5－6之間不等，且曾經(jīng)的本科專業(yè)或工作經(jīng)歷也是必要的參考條件。預(yù)科的學(xué)習(xí)除了語(yǔ)言外，還要涉及相應(yīng)的專業(yè)課程，不是單純的語(yǔ)言。

　　課程設(shè)置不同

　　美零留學(xué)網(wǎng)介紹，預(yù)科的真正解讀是：在讀專業(yè)課之前，為了適應(yīng)研究生/本科的學(xué)習(xí)生活預(yù)備的一年 Foundation year 。這一年不僅僅要預(yù)備專業(yè)課的知識(shí)，核心的內(nèi)容也是預(yù)備語(yǔ)言。也就是說(shuō)，預(yù)科是專業(yè)課+語(yǔ)言課的合體。

　　預(yù)科包含的語(yǔ)言課，是以國(guó)內(nèi)大學(xué)英語(yǔ)課為標(biāo)準(zhǔn)的講臺(tái)形式的授課方式。語(yǔ)言學(xué)校的課程設(shè)置是以日�？谡Z(yǔ)，摻雜很多社會(huì)活動(dòng)，以生活實(shí)用為目的，讓學(xué)生成為一個(gè)在社會(huì)上完全獨(dú)立使用英語(yǔ)的人。很多來(lái)愛爾蘭讀語(yǔ)言的人，將來(lái)沒(méi)有進(jìn)入研究生的打算，或去其他國(guó)家游學(xué)，或是為了自己事業(yè)上的拓展。

　　第一年預(yù)科的學(xué)費(fèi)，是語(yǔ)言課＋幾門專業(yè)課的學(xué)費(fèi)。學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)課及相關(guān)課程的學(xué)費(fèi)，會(huì)在第二學(xué)年扣除。學(xué)分會(huì)被累計(jì)，第二年相較于直接進(jìn)去這個(gè)專業(yè)讀研究生的學(xué)生少了很多課時(shí)。例如：某學(xué)校某專業(yè)研究生學(xué)費(fèi)是1萬(wàn)2 歐元，一年制。讀預(yù)科的學(xué)生，第一年學(xué)費(fèi) 語(yǔ)言＋幾門專業(yè)課，大概8千歐左右（ 很多可愛的同學(xué)們不知道 預(yù)科的語(yǔ)言也是收錢的），第二年的學(xué)費(fèi)，是1萬(wàn)2的學(xué)費(fèi)減去第一年交過(guò)的幾門專業(yè)課，剩下的錢，大概在7千歐左右。 但是單純讀語(yǔ)言課的學(xué)生， 這一年就是單純的語(yǔ)言強(qiáng)化，沒(méi)有專業(yè)課，第一年語(yǔ)言課的學(xué)費(fèi)大致在3千歐左右，一周15－25小時(shí)的課時(shí)，有幾個(gè)月的假期。簽證也是一年制的。從學(xué)費(fèi)的數(shù)量上來(lái)看，兩者兩年的學(xué)費(fèi)總和是一樣的。

　　課時(shí)和政策不同

　　預(yù)科和語(yǔ)言學(xué)生雖然都是學(xué)生簽證，但是政策也是完全不同的。預(yù)科學(xué)生在第一年學(xué)習(xí)期間不得打工，語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)生一周最多20小時(shí)打工，假期最多40小時(shí)打工的政策。預(yù)科課時(shí)比較緊湊，且專業(yè)課和語(yǔ)言課是同時(shí)進(jìn)行的。大概一學(xué)期要求完成2門專業(yè)課程。好處時(shí)，如果語(yǔ)言足夠好，完成了的專業(yè)課第二學(xué)年無(wú)需再修，比同班其他同學(xué)減輕了很多負(fù)擔(dān)，如果專業(yè)選定，兩年的學(xué)年也有一定的完整性和連貫性。如果語(yǔ)言不夠完美的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在專業(yè)課的班級(jí)里，比較吃力，而且老師是不會(huì)根據(jù)哪個(gè)學(xué)生是本地人，哪個(gè)學(xué)生是預(yù)科生區(qū)別對(duì)待的。如果專業(yè)沒(méi)有想清楚，有轉(zhuǎn)專業(yè)的可能性的話，還是不要冒然選擇預(yù)科了，他會(huì)是專業(yè)和語(yǔ)言綁定在一起的一年，如果第二學(xué)年轉(zhuǎn)了專業(yè)，第一學(xué)年的專業(yè)課就白學(xué)了。

　　概括來(lái)說(shuō)，愛爾蘭預(yù)科與語(yǔ)言課程相比：預(yù)科優(yōu)勢(shì)在于學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程的同時(shí)，還可以學(xué)習(xí)一些專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為本科課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，可以說(shuō)是一個(gè)過(guò)渡的橋梁課程，缺點(diǎn)是每年只有1-2次入學(xué)機(jī)會(huì)，通常是9月和1月，而語(yǔ)言課程是隨時(shí)可以入學(xué)的。有些學(xué)生沒(méi)有報(bào)預(yù)科的原因是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)或高中成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)科的要求，或者是沒(méi)有趕上預(yù)科的開學(xué)期，另外還有一部分學(xué)生對(duì)愛爾蘭的教育了解甚少，沒(méi)有做最佳選擇。

　　具體選擇哪種，同學(xué)們要在了解的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的條件、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目的等多方面情況綜合來(lái)考慮決定，不用完全參考別人，每個(gè)人情況不同，走的路也必然不一樣。