日本留學(xué)：日語(yǔ)能力要求分析

　　據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，據(jù)了解，雖然日本對(duì)中國(guó)留學(xué)生歡迎程度有所提高，但其對(duì)國(guó)際留學(xué)生的日語(yǔ)能力、日本文化修養(yǎng)要求也將逐漸提高。這就對(duì)中國(guó)國(guó)內(nèi)日語(yǔ)教學(xué)及日本語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)提出了新的課題。目前中國(guó)學(xué)生赴日后多會(huì)就讀語(yǔ)言學(xué)校，之后才能繼續(xù)升學(xué)。這就意味今后中國(guó)留學(xué)生除了要提高自己的語(yǔ)言能力外，更需要學(xué)會(huì)利用語(yǔ)言來(lái)理解日本文化。此外，日本還對(duì)日語(yǔ)能力水平測(cè)試方式作了相應(yīng)調(diào)整，今后，考生的“課題執(zhí)行能力及其為達(dá)到該能力所需的交流能力”將作重點(diǎn)考察。

　　據(jù)分析，今年日本留學(xué)主要的拒簽對(duì)象是以往作為語(yǔ)言學(xué)校申請(qǐng)主力軍的“三校生”，而高中以上學(xué)歷、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確的學(xué)生基本沒(méi)受到什么影響。今年前往東京地區(qū)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的“三校生”基本都被拒之門(mén)外，但東京以外地區(qū)的“三校生”簽證率卻表現(xiàn)穩(wěn)定。因此一些學(xué)生紛紛將目標(biāo)投向東京以外地域。留學(xué)顧問(wèn)建議，“三校生”赴日學(xué)語(yǔ)言仍是選東京以外的學(xué)校比較保險(xiǎn)；同時(shí)“三校生”在國(guó)內(nèi)要盡可能抓緊時(shí)間提高日語(yǔ)能力，參加相應(yīng)日語(yǔ)能力水平測(cè)試或j。test考試，然后可根據(jù)自身學(xué)習(xí)水平報(bào)考語(yǔ)言學(xué)�；蛑苯舆M(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程就讀。