丹麥奧胡斯建筑學(xué)院教育情況介紹

　　學(xué)校簡介

　　立思辰留學(xué)360介紹，奧胡斯建筑學(xué)院位于丹麥日德蘭大區(qū)奧胡斯市，擁有約800名學(xué)生與160名教職員工，其也是丹麥僅有的兩所建筑學(xué)院之一。

　　建立初衷是丹麥政府為了防止建筑師人才過于集中在大哥本哈根地區(qū)。作為一所由丹麥科學(xué)創(chuàng)新與高等教育部直接管轄的研究性高等學(xué)院，AAA與丹麥皇家建筑藝術(shù)學(xué)院（丹麥語Det Kongelige Danske Kunstakademi）共同負責(zé)丹麥國內(nèi)的建筑師專業(yè)教育。學(xué)院自1965年建立以來，共培養(yǎng)了近5000名建筑學(xué)碩士。

　　全球最有影響力的建筑協(xié)會之一——英國皇家建筑師協(xié)會（RIBA）近日認可奧胡斯建筑學(xué)院，這是斯堪的納維亞半島上獲此認證 的第一所學(xué)校，它反映出學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育水平得到國際認可。同時畢業(yè)于奧胡斯建筑學(xué)院的學(xué)生也可申請丹麥建筑師證MAA，憑持證即可申請在丹麥建筑事務(wù)所工作。

　　教育情況

　　奧胡斯學(xué)院的教育基于設(shè)計工作室形式，強調(diào)在設(shè)計工作中學(xué)習(xí)。學(xué)院將實踐視為教學(xué)的基礎(chǔ)，同時也保持建筑學(xué)的藝術(shù)手法的關(guān)注。學(xué)院的建筑教學(xué)主要通過原尺寸的實物模型，圍繞建筑形式的創(chuàng)造過程展開。在校老師大部分全職于學(xué)院教書育人，并無自己的實踐事務(wù)所，使得他們更能專心于教學(xué)。

　　學(xué)院設(shè)計創(chuàng)作室中的設(shè)備達到世界頂級需求。包括3D打印機，激光打印機，鋼鐵水切機，機械手臂，木工作坊，電工作坊，模型倉庫，石膏和水泥工作室。創(chuàng)作室可以讓學(xué)生用 3D 原尺寸模型來探索和實踐他們的想法，并且全天候?qū)�學(xué)生開放。此外，學(xué)院還擁有一個專門的圖書館和材料商店，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。

　　由于要求學(xué)生必需為他們自己的設(shè)計項目和藝術(shù)研發(fā)工作負責(zé)，因此在奧胡斯建筑學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生們需要具備高度的獨立性。

　　學(xué)院大力參與國際合作并為學(xué)生提供實習(xí)、交流項目和國際講座的機會。最近，學(xué)院與中國中央美術(shù)學(xué)院合作建立了聯(lián)合工作室以開展教學(xué)活動。

　　優(yōu)勢專業(yè)：建筑，設(shè)計，城市規(guī)劃，住宅設(shè)計，結(jié)構(gòu)改造，構(gòu)造/數(shù)字設(shè)計，可持續(xù)發(fā)展，園林

　　奧爾胡斯建筑學(xué)院也提供給連續(xù)教育，畢業(yè)后授予建筑學(xué)藝術(shù)類碩士。申請人必須具備下列條件︰必須有丹麥高中畢業(yè)證書平均分至少10分相當(dāng)于B，丹麥語和英語水準(zhǔn)良好但是滿足這兩個條件，并不能保證一定會被錄取。錄取的條件是很嚴格的。如果申請人必須參見學(xué)校舉辦的為期三天的考試，只有50%的學(xué)生能獲得參加這個考試的資格，而參加考試的學(xué)生中只有三分之一的人能透過考試，從而被錄取�？荚嚨闹攸c在于考察學(xué)生的設(shè)計，對空間、空間關(guān)系的理解能力，學(xué)生的創(chuàng)造性，繪畫、寫作和處理問題的能力。

　　大部分錄取學(xué)生為丹麥本地學(xué)生，每年從全球范圍內(nèi)也招收少量國際學(xué)生（30人左右）。雅思要求至少6.5。另外有大量的交換生大部分來自歐洲諸國以增加學(xué)術(shù)和思想交流另一面又高度保留丹麥建筑藝術(shù)的傳統(tǒng)基礎(chǔ)。跟皇家建筑學(xué)院一起在當(dāng)?shù)囟枷碛休^高的聲譽。學(xué)院提供建筑學(xué)以藝術(shù)探索為基礎(chǔ)，不僅不同于世界其他國家，更是在北歐諸國里也是獨樹一幟。畢業(yè)后即有機會申請丹麥建筑師資質(zhì)和英國建筑師資質(zhì)。學(xué)生很多入職像BIG,OMA,3XN等大型工作室。