新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)就業(yè)率

　　新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)（SUTD，簡(jiǎn)稱(chēng)新科大）86％畢業(yè)生參與調(diào)查，他們主要是工程學(xué)畢業(yè)生。建筑學(xué)畢業(yè)生須修讀碩士課程和進(jìn)行實(shí)習(xí)，兩年多后才正式就業(yè)，就業(yè)調(diào)查結(jié)果預(yù)計(jì)2020年初出爐。

　　從創(chuàng)立開(kāi)始就著重跨學(xué)科教學(xué)的新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)，首屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果令人欣喜，85％求職者在畢業(yè)半年內(nèi)成功受雇，工程學(xué)畢業(yè)生的起薪可媲美其他大學(xué)畢業(yè)生的水平。

　　教育部昨天在網(wǎng)站上公布新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)（Singapore University of Technology and Design，簡(jiǎn)稱(chēng)SUTD）的2015年畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果。

　　2012年正式開(kāi)課的新科大，首屆298名畢業(yè)生去年8月畢業(yè)。調(diào)查今年2月至3月進(jìn)行。

　　據(jù)立思辰留學(xué)360介紹，新科大開(kāi)辦四種學(xué)位課程，分別為“建筑與永續(xù)設(shè)計(jì)”（Architecture and Sustainable Design）、“工程系統(tǒng)與設(shè)計(jì)”（Engineering Systems and Design）、“工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)”（Engineering Product Development）與“資訊系統(tǒng)與設(shè)計(jì)（Information Systems Technology and Design）。

　　86％新科大畢業(yè)生參與調(diào)查，他們主要是工程學(xué)畢業(yè)生。建筑學(xué)畢業(yè)生須修讀碩士課程和進(jìn)行實(shí)習(xí)，兩年多后才正式就業(yè)，就業(yè)調(diào)查結(jié)果預(yù)計(jì)2020年初出爐。

　　新科大本身調(diào)查顯示：整體就業(yè)率已超過(guò)90％

　　新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)和新加坡管理大學(xué)去年的畢業(yè)生，約89.5％在畢業(yè)半年內(nèi)找到工作。對(duì)比之下，新科大整體就業(yè)率略低幾個(gè)百分點(diǎn)。新科大教務(wù)長(zhǎng)張道昌教授昨天在記者會(huì)上表示，他并不為此擔(dān)憂(yōu)。

　　張道昌指出，參與調(diào)查的新科大畢業(yè)生，人數(shù)比其他大學(xué)少，部分學(xué)生畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，也有少數(shù)人選擇先騰出個(gè)“空檔年”（gap year）。“進(jìn)行調(diào)查時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)85％，令人鼓舞。我們自己的調(diào)查顯示，整體就業(yè)率如今已超過(guò)90％�！�

　　新科大工程系畢業(yè)生投身領(lǐng)域包括資訊通信業(yè)、科研、國(guó)防科技等，平均起薪是3729元；中位數(shù)起薪為3600元。

　　其中，資訊系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(jì)課程畢業(yè)生的起薪，是新科大工程學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中最高，中位數(shù)起薪達(dá)3950元。

　　國(guó)大工程學(xué)院電腦工程系畢業(yè)生，中位數(shù)起薪是4000元；計(jì)算科學(xué)院電腦科學(xué)系、資訊系統(tǒng)系畢業(yè)生，中位數(shù)介于3500元至3700元。至于新大資訊系統(tǒng)學(xué)院畢業(yè)生，中位數(shù)起薪介于3500元至3800元。

　　另一方面，其他三所大學(xué)整體畢業(yè)生中位數(shù)起薪則是3300元。

　　對(duì)于新科大畢業(yè)生中位數(shù)起薪可媲美其他大學(xué)，張道昌說(shuō)，這主要?dú)w功于大學(xué)秉持的跨學(xué)科教學(xué)，讓畢業(yè)生具備競(jìng)爭(zhēng)力。

　　他說(shuō)，學(xué)生畢業(yè)前有機(jī)會(huì)應(yīng)用所學(xué)，動(dòng)手參與超過(guò)20個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，很多工程系學(xué)生也掌握編碼等技能，長(zhǎng)達(dá)16周的企業(yè)實(shí)習(xí)，有助學(xué)生培養(yǎng)業(yè)界所需的實(shí)際技能，讓雇主了解他們的能力。

　　每四人就有一人獲實(shí)習(xí)公司招聘

　　新科大學(xué)生每四人就有一人畢業(yè)后獲實(shí)習(xí)公司招聘。張仁杰（24歲）是其中一人。

　　畢業(yè)自資訊系統(tǒng)技術(shù)與設(shè)計(jì)課程的張仁杰，任職花旗銀行新加坡，目前在一項(xiàng)管理培訓(xùn)計(jì)劃下，常被公司調(diào)派到不同部門(mén)，為各種挑戰(zhàn)設(shè)計(jì)方案。張仁杰坦言，當(dāng)年他曾對(duì)報(bào)讀新科大猶豫不決，主要因它當(dāng)時(shí)是全新的大學(xué)�！暗�事實(shí)證明，課程符合我對(duì)科技應(yīng)用的興趣，而大學(xué)所教導(dǎo)的設(shè)計(jì)思維技巧，有助我在如今工作中找出問(wèn)題癥結(jié)和設(shè)計(jì)解決方案。”

　　國(guó)大、南大和新大本月初公布各自的就業(yè)調(diào)查結(jié)果。由于新科大畢業(yè)生結(jié)業(yè)的月份不同，并沒(méi)有和其他三所大學(xué)一同公布就業(yè)調(diào)查報(bào)告。新加坡理工大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查預(yù)計(jì)9月公布。

　　新大新科大雙學(xué)位首屆學(xué)生 “雙重身份” 收獲雙倍體驗(yàn)

　　大學(xué)生楊佩珊去年入學(xué)后在新加坡科技設(shè)計(jì)大學(xué)上課，每?jī)芍軇t到新加坡管理大學(xué)參加課外活動(dòng)。在接下來(lái)幾年的大學(xué)生涯，她將接觸兩校的學(xué)習(xí)特色，培養(yǎng)商學(xué)與科技融匯的技能。

　　楊佩珊（20歲）是新大與新科大雙學(xué)位課程的首屆學(xué)生，成功完成四年的課程后，學(xué)生可獲得新大授予的商業(yè)管理學(xué)士學(xué)位，以及新科大授予的工程學(xué)士學(xué)位。

　　這項(xiàng)只錄取公民的課程去年推出時(shí)，吸引超過(guò)500名申請(qǐng)者，但由于課程為學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金，讓他們免付學(xué)費(fèi)，并提供出國(guó)實(shí)習(xí)等機(jī)會(huì)，校方重視學(xué)生的素質(zhì)，只能錄取最多45人。

　　學(xué)生從第四個(gè)學(xué)期開(kāi)始得保持至少4的整體平均分，滿(mǎn)分為5分，以達(dá)到修讀榮譽(yù)學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生平均得完成50至53個(gè)單元才能畢業(yè)。校方鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后到新加坡注冊(cè)公司服務(wù)約兩年半，回饋社會(huì)。

　　第一學(xué)年，學(xué)生主要在新科大念書(shū)，隔年則到新大上課。由于是雙學(xué)位課程，課程編排也比較緊湊，學(xué)生一個(gè)學(xué)年有約八個(gè)星期的學(xué)校假期，與一般新大、新科大學(xué)生平均至少13周的假期少一些。

　　去年8月，其他新科大學(xué)生放假時(shí)，這群雙學(xué)位學(xué)生則得到新大上“領(lǐng)袖與團(tuán)隊(duì)建設(shè)”單元課，單元課在晚間進(jìn)行。

　　盡管如此，雙學(xué)位課程學(xué)生楊佩珊與蔡愷文（22歲）卻不介意忙碌的學(xué)習(xí)生涯，覺(jué)得“二合一”的教育將為他們開(kāi)啟更多就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　楊佩珊受訪時(shí)說(shuō)：“我對(duì)工程產(chǎn)品設(shè)計(jì)感興趣，也想創(chuàng)辦社會(huì)企業(yè)，課程滿(mǎn)足我對(duì)工程學(xué)與企業(yè)管理兩方面的興趣。學(xué)校假期少一些對(duì)我而言不是問(wèn)題，重要的是我所能學(xué)到的，像‘領(lǐng)袖與團(tuán)隊(duì)建設(shè)’單元課就培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)工作能力�！�

　　這名德明政府中學(xué)校友認(rèn)為，同時(shí)身為新大與新科大的學(xué)生，能讓她接觸兩所大學(xué)不同的文化。她打趣地說(shuō)，單是穿著打扮，兩校學(xué)生就有各自的特點(diǎn)，新大學(xué)生較有“企業(yè)形象”，新科大學(xué)生穿著則比較隨性。

　　蔡愷文說(shuō)：“兩所大學(xué)各有強(qiáng)項(xiàng)，新大學(xué)生的表達(dá)能力強(qiáng)，新科大學(xué)生則有創(chuàng)意與科技創(chuàng)造能力，我期待雙學(xué)位課程能培養(yǎng)學(xué)生兩者兼具的長(zhǎng)處�！�

　　增加就業(yè)選項(xiàng) 擴(kuò)大社交圈子

　　蔡愷文說(shuō)，他對(duì)工程學(xué)有興趣，雙學(xué)位課程讓他同時(shí)掌握企業(yè)管理知識(shí)，這可以增加未來(lái)的就業(yè)選項(xiàng)。能認(rèn)識(shí)新大與新科大師生，他相信社交圈子也會(huì)因而擴(kuò)大。

　　此外，學(xué)生也能參加兩校的課外活動(dòng)，使用兩校的設(shè)施。楊佩珊與蔡愷文覺(jué)得，這“雙重身份”讓他們體驗(yàn)更豐富的校園生活。

　　雖然第一學(xué)年在新科大上課，楊佩珊卻會(huì)定期到新大參與學(xué)生組織的佛學(xué)學(xué)會(huì)活動(dòng)，以及瑜伽課程等。喜愛(ài)水上運(yùn)動(dòng)的蔡愷文入學(xué)時(shí)參加新大風(fēng)帆隊(duì)，后來(lái)在新科大創(chuàng)辦風(fēng)帆隊(duì)，目前是新科大風(fēng)帆隊(duì)會(huì)長(zhǎng)。

　　首三個(gè)學(xué)期，學(xué)生須入住新科大宿舍，體驗(yàn)校園生活。學(xué)生在四年的課程中也得完成16周的實(shí)習(xí)與80小時(shí)的社區(qū)服務(wù)。