英國(guó)私立高中夏令營(yíng)

　　夏令營(yíng)課程是校外教育的重要組成部分，可以讓孩子從不同經(jīng)歷、學(xué)習(xí)和互動(dòng)中受益非淺。夏令營(yíng)課程還能幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我和發(fā)展自我。在夏令營(yíng)期間，孩子遠(yuǎn)離百般呵護(hù)的父母開(kāi)始步入獨(dú)立。在那里，他們結(jié)識(shí)新朋友、探索新世界、嘗試新事物、學(xué)習(xí)新技能、挑戰(zhàn)自我局限，盡情享受全新環(huán)境賦予他們的獨(dú)立自我。他們?cè)谙牧顮I(yíng)通過(guò)自己努力獲得的在社交與情感方面的技能，以及獨(dú)立性和批判性思維對(duì)他們?nèi)蘸蟮某砷L(zhǎng)和發(fā)展有深遠(yuǎn)的意義。

　　限于篇幅，以下僅從十個(gè)方面概要介紹為什么參加英國(guó)夏令營(yíng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)的：

　　1個(gè)人發(fā)展

　　很多獨(dú)生子女從小就倍受父母和祖輩無(wú)微不至的呵護(hù)和照顧，缺乏個(gè)人發(fā)展空間。夏令營(yíng)是讓孩子初步體驗(yàn)獨(dú)立生活的紐帶，對(duì)于步入獨(dú)立、追求個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)現(xiàn)自我的孩子來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的好機(jī)會(huì)。

　　2提高英語(yǔ)技能

　　在夏令營(yíng)期間，不但系統(tǒng)的英語(yǔ)課程提高學(xué)生的英語(yǔ)核心技能，學(xué)習(xí)和生活在純正的英語(yǔ)環(huán)境更為他們創(chuàng)造得天獨(dú)厚、隨時(shí)隨地交流和應(yīng)用英語(yǔ)技能的機(jī)會(huì)，通過(guò)與外國(guó)朋友切磋、交流和分享不同的語(yǔ)言和文化提高英語(yǔ)語(yǔ)言的表達(dá)和溝通能力，幫助學(xué)生快速提升英語(yǔ)總體水平。

　　3學(xué)業(yè)進(jìn)步

　　作為在校教育的補(bǔ)充形式，暑期課程在提高學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能的同時(shí)，通過(guò)各種專業(yè)課題活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)效益。參加優(yōu)秀的國(guó)際夏令營(yíng)更能通過(guò)環(huán)境的變化拓展全球性視野，激發(fā)和培養(yǎng)開(kāi)放性思維意識(shí)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)有深遠(yuǎn)的影響。

　　4開(kāi)闊眼界

　　國(guó)際夏令營(yíng)為孩子走出熟悉的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境去認(rèn)識(shí)世界、挑戰(zhàn)自我創(chuàng)造了最佳條件。孩子們通過(guò)嘗試新事物、學(xué)習(xí)新技能、追求和達(dá)到新的目標(biāo)來(lái)不斷提升自己、開(kāi)闊眼界，并深層學(xué)習(xí)和體會(huì)“自我”和“世界”的涵義 。

　　5培養(yǎng)終生技能

　　參加國(guó)際夏令營(yíng)的目的還在于培養(yǎng)孩子重要的生活技能和社會(huì)技能。在夏令營(yíng)里，來(lái)自不同國(guó)家的孩子們生活在多文化的‘國(guó)際小社會(huì)’里，通過(guò)各類主題活動(dòng)提高語(yǔ)言溝通和社交能力，學(xué)習(xí)尊重他人、承擔(dān)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作和容忍差異的能力，并培養(yǎng)自信、自立和自強(qiáng)精神。這些優(yōu)秀品質(zhì)只能通過(guò)特定環(huán)境下的親身實(shí)踐才能獲得。

　　6體驗(yàn)英國(guó)一流校園生活

　　英國(guó)夏令營(yíng)為國(guó)際學(xué)生提供全方位體驗(yàn)世界一流學(xué)府和英國(guó)名校生活的機(jī)會(huì)。學(xué)生在牛津、劍橋大學(xué)學(xué)院或精英私立學(xué)校學(xué)習(xí)、居住、娛樂(lè)和生活，感受名校氣息，盡享其優(yōu)越、獨(dú)特，且充滿活力的校園生活。

　　7獲得暑期優(yōu)勢(shì)

　　利用暑假與世界各地的國(guó)際學(xué)生一起探索世界、學(xué)習(xí)知識(shí)，從事有意義的夏令營(yíng)活動(dòng)，可以使孩子在身心及教育各個(gè)領(lǐng)域比國(guó)內(nèi)同學(xué)獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　8結(jié)交國(guó)際朋友

　　在孩子眼里，參加國(guó)際夏令營(yíng)最大的財(cái)富就是結(jié)交很多不同國(guó)家的朋友。他們一起學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、玩耍，在無(wú)限的樂(lè)趣里交流彼此的文化和語(yǔ)言，不但擴(kuò)大國(guó)際視野，更結(jié)交真正的國(guó)際朋友。

　　9防止‘暑假放羊’

　　對(duì)家長(zhǎng)而言，暑假最大的擔(dān)心是孩子無(wú)處所去，整個(gè)夏天在家里看電視和玩游戲；更怕孩子在外面無(wú)意交到壞朋友。參加夏令營(yíng)可以讓孩子遠(yuǎn)離不良環(huán)境，而且夏令營(yíng)各種有益的學(xué)習(xí)和文娛體育活動(dòng)能防止他們因暑假的平淡和安逸滯后新學(xué)期學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

　　10全身心發(fā)展

　　現(xiàn)代都市人從家長(zhǎng)到孩子都生活在狹隘壓抑的環(huán)境里，終日埋頭工作或?qū)W習(xí)，與外界環(huán)境和世界嚴(yán)重脫節(jié)。國(guó)際夏令營(yíng)生活為孩子帶來(lái)珍貴的與外面世界接觸的機(jī)會(huì)；夏令營(yíng)的各項(xiàng)活動(dòng)更豐富孩子們的思想和對(duì)世界的感知，促進(jìn)他們心、智、體的全面發(fā)展。

　　綜上所述，送子女參加優(yōu)秀的國(guó)際夏令營(yíng)意義非凡。一如世界著名教育專家、俄亥俄州立大學(xué)校長(zhǎng)戈登博士在他著名的演講中所說(shuō)：“誰(shuí)有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)世界并勇于探索未知的領(lǐng)域，誰(shuí)就會(huì)不斷進(jìn)步，掌握生命技能，并樹(shù)立一生堅(jiān)定的信念。人只有走出自我熟悉的環(huán)境，才能激發(fā)和滋養(yǎng)創(chuàng)新精神及智慧的人生。” 孩子到國(guó)外學(xué)習(xí)、交流和體驗(yàn)生活，并參與解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，回國(guó)后會(huì)更具備捕捉事物的特殊性與普遍性的能力，擁有超越環(huán)境的勇氣和信心。