在英國(guó),如果你想拿的一個(gè)medicine或者h(yuǎn)ealthcare的學(xué)位.你100%有機(jī)會(huì)去第三世界國(guó)家進(jìn)行支醫(yī).
留學(xué)360的老師介紹一下英國(guó)的情況,這篇文章很值得那些心系天下的醫(yī)學(xué)院孩子來(lái)看看.
Sara Dodd,UCL醫(yī)學(xué)院2010年的畢業(yè)生.她通過(guò)一個(gè)交換項(xiàng)目,目前人在喜馬拉雅山脈.這個(gè)地區(qū)的人們?nèi)贬t(yī)少藥,她在這里的帳篷里開(kāi)設(shè)診所,幫所當(dāng)?shù)氐娜藗?她說(shuō)“It was very basic, but really rewarding”//工作雖然很基礎(chǔ),但是意義很重大
目前,她在London School of Hygiene and Tropical Medicine進(jìn)修tropical health的diploma,以便重返第三世界幫助那里的人們.
S?ren Kudsk-Iversen,謝菲爾德大學(xué)2010年的畢業(yè)生.在南非的醫(yī)院的急診部工作了13個(gè)月.她在本地學(xué)習(xí)了一個(gè)HIV的diploma的課程,這種課程在英國(guó)完全沒(méi)有.他說(shuō),在這里的經(jīng)歷簡(jiǎn)直是fantastic的,從不同的文化你學(xué)到了如何利用有限的資源,并且面對(duì)來(lái)自不同背景的病患和同事,有一種難以描述的使命感.
Mari Labruzzo,在意大利的Alma Mater Studiorum University醫(yī)學(xué)院2006年畢業(yè),在來(lái)到英國(guó)繼續(xù)學(xué)習(xí)兒科學(xué)之前,他印度的校醫(yī)院里教授過(guò)當(dāng)?shù)氐淖o(hù)士和學(xué)生急癥護(hù)理知識(shí).“我?guī)н^(guò)去很多醫(yī)院補(bǔ)給品和書本,看到當(dāng)?shù)氐耐鲁砷L(zhǎng)和進(jìn)步,我感覺(jué)到很欣慰”
目前,在英國(guó)讀醫(yī),大部分學(xué)生如果想拿到學(xué)位,就有必修課,去海外從事醫(yī)療服務(wù),如果不是必修,也可以把去海外當(dāng)成強(qiáng)化自己學(xué)習(xí)的一個(gè)選修課.全英國(guó)的學(xué)者都認(rèn)為,讓醫(yī)學(xué)院的學(xué)生去海外參與國(guó)際醫(yī)療項(xiàng)目非常重要.
UCL的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)Jane Zuckerman教授,她就認(rèn)為學(xué)生參加海外醫(yī)療項(xiàng)目對(duì)學(xué)生非常有幫助.當(dāng)學(xué)生回來(lái)的時(shí)候,會(huì)從他們身上看到非常大的變化,開(kāi)拓了他們的視野,讓他們不得不面對(duì)挑戰(zhàn),這些履歷幫助他們成為了更完善的醫(yī)師.
立思辰留學(xué)360介紹,愛(ài)丁堡大學(xué)的臨床講師Kenneth Baillie就經(jīng)常帶學(xué)生們?nèi)ズM鈪⒓俞t(yī)療項(xiàng)目,比如去玻利維亞等.他說(shuō),海外項(xiàng)目,對(duì)學(xué)生的幫助非常大.讓他們更深刻的理解其他國(guó)家的醫(yī)療工作情況.
而且英國(guó)的慈善機(jī)構(gòu)和NGO經(jīng)常要求英國(guó)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生和畢業(yè)生去海外參與醫(yī)療援助項(xiàng)目,Claire Docherty,De Montford大學(xué)二年級(jí)護(hù)士專業(yè)學(xué)生,已經(jīng)在參與過(guò)Global Hands charity項(xiàng)目赴岡比亞參與醫(yī)療慈善項(xiàng)目.
所以,如果你是那樣的人...真的有,有一種人確實(shí)不是為了追求物質(zhì)生活,他們就是希望去一些第三世界國(guó)家,去那種艱苦的地方甚至戰(zhàn)亂的地方,幫助陷在痛苦中的人們,幫助他們.通過(guò)這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值...
當(dāng)然,這種人的人生履歷十分十分的漂亮,你幾乎會(huì)頂禮膜拜這種人,呵呵.