泰國(guó)留學(xué)的見(jiàn)聞介紹

　　留學(xué)生分享朱拉隆功大學(xué)見(jiàn)聞

　　早在北京大學(xué)東語(yǔ)系學(xué)習(xí)泰語(yǔ)的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)朱拉隆功大學(xué)是泰國(guó)歷史最悠久的大學(xué)，其地位及其影響如同中國(guó)的北京大學(xué)。作為北大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院東南亞文化專業(yè)的一名研究生，我有幸到泰國(guó)朱拉隆功大學(xué)留學(xué)一年。一年的光陰很快從身邊悄悄地溜走，我的學(xué)習(xí)及研究工作也順利圓滿結(jié)束，但是在朱大的所見(jiàn)所聞卻給我留下深刻而難忘的記憶。

　　陌生的朱大親切的校園

　　立思辰留學(xué)360介紹，我們這一批去泰國(guó)的中國(guó)留學(xué)生共有7人，來(lái)自國(guó)內(nèi)不同的單位，卻不約而同地都選擇了相同的學(xué)�！�—朱大，可見(jiàn)朱大在中國(guó)學(xué)者心目中的地位和向往了。其中，6人都在朱大文學(xué)院的泰文系，還有一位選擇了新聞學(xué)院。

　　初到朱大，一切都是那樣的陌生，然而朱大的校園卻立刻讓我覺(jué)得親切起來(lái)，因?yàn)檫@里實(shí)在太像我的母校北大。一進(jìn)學(xué)校大門，就看到一片清澈的池塘，后面矗立著泰國(guó)皇后的畫(huà)像，再往后越過(guò)草坪，便是著名的泰國(guó)四世王和五世王父子的塑像，就是他們，創(chuàng)建了這所著名的大學(xué)，為泰國(guó)社會(huì)乃至世界輸送了一批又一批的優(yōu)秀人才。再向后走，就是朱大最具有代表性的建筑，古香古色的大會(huì)堂和有著同等歷史的最悠久建筑——我所在的文學(xué)院（見(jiàn)題圖）。文學(xué)院的建筑絲毫不亞于泰國(guó)的大王宮，建筑主體為白色，房檐采用的是傳統(tǒng)三重檐設(shè)計(jì)，上面鋪滿墨綠色和桔紅色的琉璃瓦，本來(lái)這兩種顏色反差極大，然而在這座建筑物上卻顯得異常匹配，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下熠熠生輝，美麗至極。臺(tái)階兩側(cè)的扶手上，雕刻著泰國(guó)的龍——那迦龍，精美的花紋讓人頓生崇敬之心。我常常覺(jué)得自己非常幸運(yùn)，在北大，我所在的東語(yǔ)系就是北大最古香古色、歷史最悠久的建筑——外文樓。來(lái)到來(lái)大，依舊還能在這樣古美，華麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是造化！特別有意思的是，我的一個(gè)中國(guó)同學(xué)曾經(jīng)在學(xué)校里遇到了一個(gè)日本人，那人指著大會(huì)堂問(wèn)她：“這是不是一座廟？Sobeautiful”去過(guò)泰國(guó)的人似乎都有同感，在泰國(guó)最古美、莊嚴(yán)、肅穆的建筑就是廟宇，哪怕是在泰國(guó)的鄉(xiāng)村僻壤，由此可見(jiàn)，泰國(guó)真真切切不愧為佛教之國(guó)。

　　初來(lái)乍到請(qǐng)多關(guān)照

　　朱大泰文系安排素甘亞老師做我們幾名中國(guó)學(xué)生的集體導(dǎo)師，并讓我們與本科四年級(jí)的學(xué)生一起上課。素甘亞老師很認(rèn)真地給我們介紹課程內(nèi)容，讓我們根據(jù)自己的需要選課。第一學(xué)期我選了泰文寫(xiě)作和民俗學(xué)。泰文寫(xiě)作課是門大課，所有文學(xué)院的學(xué)生都可以選，上課的教室能容納300人，每次由不同的教師授課。同堂上課的泰國(guó)同學(xué)們都十分友好，雖然還不相識(shí)，但都以微笑來(lái)表示對(duì)我們的歡迎。

　　沒(méi)想到第一天上課我就被點(diǎn)了名。那天的主講老師是阿南老師，一位從美國(guó)畢業(yè)的博士。剛上課就發(fā)了一堆閱讀材料，老師講的很快，同學(xué)們卻都鴉雀無(wú)聲，聽(tīng)說(shuō)因?yàn)樗�很兇，而且最喜歡上課叫人回答問(wèn)題，你回答不好他還會(huì)發(fā)脾氣。果然，沒(méi)過(guò)多久阿南老師便拿起了學(xué)生花名冊(cè)，一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生被叫起來(lái)回答問(wèn)題。泰國(guó)學(xué)生們都十分緊張，而我們自以為是外國(guó)留學(xué)生，不會(huì)點(diǎn)我們的名字，大家便都掉以輕心了。突然，聽(tīng)到他在叫我的名字，我趕快站了來(lái)，接過(guò)助教遞過(guò)來(lái)的麥克。阿南看了看我，拿著花名冊(cè)說(shuō)：“咦，你怎么長(zhǎng)得不像中國(guó)人��？”我心想我都快緊張死了，他還有心思開(kāi)玩笑，有什么問(wèn)題趕快問(wèn)吧。接著他要我解釋文章中兩個(gè)同樣的詞的含義，還好我剛剛看過(guò)，就對(duì)答如流了，他說(shuō)：“嗯，比我想像的好多了，看來(lái)你們聽(tīng)課還是沒(méi)問(wèn)題啦�！痹捯魟偮�，教室里就響起了歡呼似的掌聲，這些可愛(ài)的泰國(guó)同學(xué)，搞得我都不好意思了。經(jīng)歷了那節(jié)課之后，我便成了校園中的名人，經(jīng)常會(huì)碰到素不相識(shí)的泰國(guó)同學(xué)很熱情地叫我名字，估計(jì)都是上過(guò)這門課的。

　　后來(lái)，這門課分成了小班上課，老師特意把我們分散到各個(gè)班里，不讓中國(guó)人扎堆兒。本來(lái)我還擔(dān)心一個(gè)人該怎么辦，結(jié)果一上課就完全消除了顧慮，這些比我年紀(jì)還小的泰國(guó)同學(xué)都主動(dòng)和我說(shuō)話，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，分組時(shí)也主動(dòng)拉上我，特別怕我一個(gè)人不自在似的。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我結(jié)交了好幾個(gè)好朋友。

　　互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　在朱大學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)泰國(guó)學(xué)生的動(dòng)手能力和合作能力特別強(qiáng)。尤其體現(xiàn)在完成小組報(bào)告上。在素甘亞老師的民俗課上，要求期末交一份民俗方面的調(diào)查報(bào)告，寫(xiě)什么都可以。我們幾個(gè)中國(guó)學(xué)生一組，研究唐人街的一座華人寺廟的建筑風(fēng)格。等到交初稿的時(shí)候，看到泰國(guó)學(xué)生的作業(yè)，我們都驚呆了。有個(gè)小組作的關(guān)于當(dāng)?shù)厝A人風(fēng)水風(fēng)俗的報(bào)告，裝訂成了一本16開(kāi)本的書(shū)，足足有200多頁(yè)，里面有照片，插圖，調(diào)查問(wèn)卷，作得非常精美。本來(lái)我們還覺(jué)得自己的報(bào)告作得挺好了，可是看到他們的成果，真是相形見(jiàn)絀，都不好意思交了。

　　在學(xué)校里，和我們交往最多的是中文班的學(xué)生們，她們都很友好，主動(dòng)和我們交朋友，大家在一起，很快就熟悉了，互相幫助，她們說(shuō)中文，我們說(shuō)泰語(yǔ)。大家經(jīng)常約在餐廳一起吃飯，或者在自習(xí)室一起學(xué)習(xí)。我們從他們那里學(xué)會(huì)了不少俗語(yǔ)，語(yǔ)言能力有了飛快的提高。而泰國(guó)同學(xué)也勤思好問(wèn)，常常問(wèn)得我們回答不出。

　　在朱大，不僅同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，老師們也是不恥下問(wèn)。那個(gè)阿南老師就是個(gè)例子。他的學(xué)識(shí)非常淵博，懂好多種語(yǔ)言，他講的“外國(guó)語(yǔ)對(duì)泰語(yǔ)的影響”這門課就涉及梵文、巴利文、高棉文、英文、法文、中文等，聽(tīng)說(shuō)他還會(huì)說(shuō)日文。即使這樣他仍不恥下問(wèn)，講到中文對(duì)泰語(yǔ)的影響時(shí)，就常常讓我們幫助他糾正不對(duì)的地方，甚至讓我們自己站在講臺(tái)上給泰國(guó)同學(xué)講課。其實(shí)他并不是傳說(shuō)中的那么厲害，相反還很幽默，在他辦公室的門上，貼著一張用毛筆寫(xiě)的宇條“今天我心情不好，你們小心一點(diǎn)兒”。最近又添了一條：“以小人之心度君子之腹”。

　　百花齊放百家爭(zhēng)鳴

　　朱大的學(xué)生特別可愛(ài)，他們有很多學(xué)生社團(tuán)，經(jīng)常組織各種各樣我們想像不到的“節(jié)目”。文學(xué)院旁邊就是藝術(shù)系，這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有一天藝術(shù)系的大門口出現(xiàn)了一個(gè)巨大的獨(dú)眼海盜，他支著腦袋坐在那兒，挺猙獰的，但是又很可愛(ài)，足有兩層樓高，仔細(xì)看，旁邊的走廊里還有幾具掛在天花板上的“骷髏”，地上散放著一些木箱子，不小心的話，會(huì)口下一大跳，做得真是活靈活現(xiàn)。原來(lái)，藝術(shù)系的學(xué)生正在排演一出“金銀島”的話劇，這是在為演出做宣傳呢！

　　不僅如此，泰國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——水燈節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我真的被那情景震撼了。不說(shuō)朱大外面是如何慶祝的，僅朱大校園里面就是人山人海，校門口的那片水池，飄滿了各式各樣的水燈，有芭蕉葉做的，有塑料的，竟然還有用面包做的，水池里養(yǎng)了很多魚(yú)，這些面包做的水燈，很快就被魚(yú)群們搶吃光了，真的是又很環(huán)保又不失節(jié)日氣氛。我們漂完水燈，回頭一看才發(fā)現(xiàn)，校園沿圍墻一圈都是學(xué)生們搭的攤位，有賣水果的、賣點(diǎn)心的、做游戲的……價(jià)錢都很便宜。有的學(xué)生舉著喇叭唱著現(xiàn)編的歌詞招呼著，吸引人們過(guò)去。每個(gè)攤位前都擠滿了人，熱鬧非凡。還有一群人的用桌子搭臺(tái)，站在上面比賽跳舞，音樂(lè)聲、歡呼聲，交織在一起。忽然間，遠(yuǎn)處傳來(lái)鑼鼓聲，隨著鑼鼓聲而來(lái)的是一隊(duì)身著古典服裝的游行隊(duì)伍，她們有的身著素可泰時(shí)期的服裝，有的穿著宮廷服裝。女孩子端莊漂亮，男孩子大方帥氣，這就是水燈節(jié)特有的游行隊(duì)伍，最后還要選美呢。后來(lái)我才知道，所有的活動(dòng)都是學(xué)生們自己設(shè)計(jì)、自己組織的。我深深地被他們的創(chuàng)造力所震撼。其實(shí)泰國(guó)民族就是這樣的歡樂(lè)民族，他們永遠(yuǎn)是樂(lè)觀、快樂(lè)、向上的，所以泰國(guó)才會(huì)有“微笑的國(guó)度”之稱。

　　同時(shí)，泰國(guó)人又是寬容的，很多人都知道泰國(guó)有很多同性戀和人妖，但是沒(méi)有人會(huì)歧視他們。朱大里當(dāng)然也有這樣的學(xué)生。尤其是在文學(xué)院，幾乎都是女孩子，男孩子很少，其中還有一些男孩把自己當(dāng)成女孩子。他們留長(zhǎng)發(fā)、化裝、帶耳環(huán)，和女孩子一起玩耍，除了不穿裙子，不進(jìn)女衛(wèi)生間外，都和女孩子一樣。他們和別人一樣快樂(lè)地生活、學(xué)習(xí)、歡樂(lè)。而且他們很聰明，尤其表現(xiàn)在語(yǔ)言方面。我常在餐廳遇到一位人妖老師，他很漂亮，穿著講究，走路婀娜。一次買飯，我恰好排在他后面，當(dāng)時(shí)我和一個(gè)同學(xué)用中文聊天時(shí)，他聽(tīng)見(jiàn)了，居然微笑著用中文和我們打招呼，他的普通話發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)，還會(huì)說(shuō)廣東話和潮州話。他在泰文系為外國(guó)留學(xué)生教授泰國(guó)戲劇課。

　　就是因?yàn)樘﹪?guó)人這種寬容友好的態(tài)度，在朱大才匯聚了各種各樣的人，我們?cè)谕�一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)，所有人都可以在這里找到自己需要的知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

　　轉(zhuǎn)瞬間，在朱大一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)，極為珍貴，讓我回味無(wú)窮，在朱大的求學(xué)經(jīng)歷，使我對(duì)泰國(guó)的文化以及社會(huì)有了更為深刻的了解和認(rèn)識(shí)，受益匪淺，乃至終生。