隨著近幾年德國部分高中開放對外留學后,越來越多的家庭選擇送孩子出國讀高中。同時在這幾年立思辰留學360和學生及家長溝通中發(fā)現(xiàn),大家更多的把目光放在:德國的教育質(zhì)量、專業(yè)排名、專業(yè)方向及未來升學空間等方面。德國高中不論是在教育體制、教學質(zhì)量方面,還是在課程設置、硬件設施等方面都在世界上占領先地位,因此也非常適合中國的初高中生去德國留學。
先進的教學理念
為了給學生創(chuàng)造有利的成長環(huán)境,提高學生認識世界和學習知識的能力,德國高中在一般高中學習課程之外,拓展了許多特色并極富個性化的教學課題,以有利于學生個人發(fā)展,提高學生獨立學習和集體協(xié)作,放松休閑等全面素質(zhì),是學生獲得自由創(chuàng)造的能力。并且學校還給學生安排了大量的社會實踐的機會,各具特色的課程。
在這種環(huán)境中成長起來的學生具有自主意識、豐富的創(chuàng)造力,以及完善的個人魅力。
指導學生去認識世界——教學是一個指導過程,而不是機械記憶
德國高中:每所學校都是建立在他們教師的專業(yè)能力的基礎上。德國高中的教育指導方針是塑造一個生機勃勃、好學的氛圍。對于他們教學是一種指導學習的過程,而不是失去了所有的好奇心去簡單的學到有限的知識。他們知道要講授和指導學生而不是去阻止學生的自我學習能力。
通常情況下,德國的高中老師會敏銳和仔細的去觀察學生的社會行為和學習行為。他們指導學生去認識和解釋學習中碰到的困難,并鼓勵學生去根據(jù)自己的情況重新找到適合自己的學習方式。他們會通過學生的興趣和學生走近關系,交換并討論他們關注的事情。他們會經(jīng)常與學生還有學生的家長的對話。所有教師都被特別訓練過教學方法,以配合不斷轉(zhuǎn)變教學和學習情況。
在德國讀高中,直接入讀德國大學
德國政府規(guī)定,中國學生如果要申請德國大學,一般都要求申請者參加中國的高考,并被大學錄取,在國內(nèi)大學學習1到3個學期后,通過駐華使館審核部APS審核,才有資格向德國的大學提出申請。即使這樣,也可能要先讀一年預科。此外,申請德國大學的專業(yè)如與國內(nèi)大學所學專業(yè)匹不太匹配,甚至會被直接拒錄,在醫(yī)學、法律、心理學等優(yōu)勢專業(yè)申請上也會受到限制。而在德國讀高中,只要通過各國高中畢業(yè)考試即可直接入讀德國大學,申請自己心儀的專業(yè)。