本科畢業(yè)拒絕工作offer轉(zhuǎn)而出國(guó)讀研,值得嗎?

  很多大四的學(xué)生即將過完這個(gè)新年要開始做選擇題,是繼續(xù)讀研深造,還是畢業(yè)后直接參加工作。這是擺在每一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生面前的未來人生路。相信很多人都有這樣的一個(gè)疑問,為什么要讀研? 讀研能給我?guī)硎裁?

  讀研,一方面意味著你將在研究生階段在所學(xué)專業(yè)上更深化,思維模式和思考方式都會(huì)與不讀研的同學(xué)有較大的不同,也會(huì)比不讀研的孩子多點(diǎn)時(shí)間去考慮、理論去思索本人將來的應(yīng)該從事什么職業(yè),置信這是不少人選擇考研的緣由。此外研究生學(xué)歷會(huì)直接影響你將來的薪酬待遇。

  此外,考研成功后,會(huì)與平均綜合素質(zhì)更好的人為伍,為自己積累質(zhì)量更高的校友資源?佳芯拖裉(jí),能見識(shí)到更大的世界。而不讀研,在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面比讀研的同學(xué)提前積累了幾年,而且知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)識(shí)眼界方面,不如讀研的同學(xué)。

  為什么選擇馬來西亞讀研

  國(guó)內(nèi)考研競(jìng)爭(zhēng)激烈

  一年只有一次的考研機(jī)會(huì),讓很多同學(xué)因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間短,以及復(fù)習(xí)沒到位而與研究生機(jī)會(huì)失之交臂。

  考試科目眾多,難以掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn),特別是跨專業(yè)考生,更是加難上加難。

  考研人數(shù)眾多,每年考試人數(shù)不斷攀升遞增,考生壓力大。從教育部公布的數(shù)據(jù)來看,2019年全國(guó)考研報(bào)名人數(shù)達(dá)到了史無前例的290萬人,比2018年考研人數(shù)增加了52萬人,增幅達(dá)到了21.8%,考研增加人數(shù)和增長(zhǎng)率均為近年來最高。

  馬來西亞讀研優(yōu)勢(shì)

  普通成績(jī)上名校

  馬來西亞的院校申請(qǐng)并不難,研究生平均分70分以上就能申請(qǐng)到比較好的大學(xué),如泰來大學(xué),世界QS排名前500,等同于廈門大學(xué);如果績(jī)點(diǎn)分3.0以上還可以申請(qǐng)博特拉大學(xué),qs世界排名前150。世界QS排知名院校的近百個(gè)專業(yè)可供我們選擇,在這你能輕而易舉就能上名校哦!

  國(guó)際化的質(zhì)量,含金量較高

  馬來西亞教育的大學(xué)擁有雙聯(lián)的文憑,與歐美多所名校建有雙聯(lián)課程或者學(xué)分轉(zhuǎn)移制課程,畢業(yè)后可直接獲得英國(guó),美國(guó),澳大利亞等歐美國(guó)家的文憑哦!馬來西亞高校早在60年代就和國(guó)際接軌,一直沿襲了英國(guó)的教育模式,和海外發(fā)達(dá)國(guó)家教育合作交流歷史悠久,高校師資力量和教學(xué)水平的國(guó)際化水平非常高。

  學(xué)制短,畢業(yè)快

  據(jù)立思辰留學(xué)了解,馬來西亞教育的研究生學(xué)制為1-2年,畢業(yè)速度較快;雅思要求較低,6分的雅思分?jǐn)?shù)能夠選擇不錯(cuò)的專業(yè),沒有雅思成績(jī)的同學(xué)可以選擇上語言班哦,語言班一年內(nèi)提供雅思成績(jī)就能進(jìn)專業(yè);部分公立大學(xué)沒有雅思的同學(xué)同樣可以上語言班,上完學(xué)校要求的語言等級(jí)后就可以進(jìn)專業(yè)了。

  低廉的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)

  整個(gè)馬來西亞教育研究生學(xué)費(fèi)只需要3-7萬人民幣,生活費(fèi)2500-4000人民幣一個(gè)月,10萬人民幣讀完整個(gè)馬來西亞教育研究生的學(xué)校選擇是非常多的哦!

  良好的發(fā)展前景

  雖然馬來西亞不是一個(gè)大國(guó)家,但卻是亞洲最繁榮的國(guó)家之一,與中國(guó)的經(jīng)貿(mào)與合作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,每年的增長(zhǎng)幅度超過30%,是中國(guó)在世界上的第十大貿(mào)易伙伴國(guó)。近幾年來經(jīng)濟(jì)形勢(shì)穩(wěn)定,失業(yè)率較低。隨著中國(guó)與馬來西亞“一帶一路”的政策,大量的中資企業(yè)進(jìn)入馬來西亞,這為中國(guó)畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì),并且馬來西亞在海外有大量的產(chǎn)業(yè),多數(shù)聘用外籍雇員管理,再次為在馬來西亞受過高等的畢業(yè)生提供更多的就業(yè)選擇。

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