今年全球危機(jī)頻現(xiàn)，無(wú)論是新型冠狀病毒的肆虐或澳大利亞叢林大火，都不斷突出了聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs) 的重要作用，旨在實(shí)現(xiàn)一個(gè)可持續(xù)、公平，并且有能力應(yīng)對(duì)氣候變化的未來(lái)。為了履行聯(lián)合國(guó)“責(zé)任管理教育原則” (PRME) 的承諾，悉尼大學(xué)商學(xué)院已開(kāi)始全面規(guī)劃其教學(xué)、研究和業(yè)務(wù)，致力于與聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)相一致。
商學(xué)院院長(zhǎng)格雷戈里·惠特韋爾教授表示，學(xué)院新的五年戰(zhàn)略致力于將所有教學(xué)課程、研究和運(yùn)營(yíng)部門(mén)都納入可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，這一戰(zhàn)略被稱為Business Not As Usual 2.0。
“作為商學(xué)院，我們的目標(biāo)是整合責(zé)任管理理念，這也是我們?cè)?016年成為PRME簽署成員的原因，意在培養(yǎng)下一代商業(yè)領(lǐng)袖所需的知識(shí)和技能，以有效應(yīng)對(duì)世界面臨的社會(huì)不平等、氣候變化和環(huán)境挑戰(zhàn)�！被萏仨f爾教授近期在第二屆PRME進(jìn)展報(bào)告共享信息發(fā)布會(huì)上表示。
報(bào)告的主要作者Anna Young Ferris博士說(shuō)：“長(zhǎng)期以來(lái)，商學(xué)院課程的基礎(chǔ)假設(shè)是把利潤(rùn)最大化和股東至上認(rèn)定為企業(yè)的根本責(zé)任�？沙掷m(xù)發(fā)展目標(biāo)為我們提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們可以更深入了解所有的利益相關(guān)者，而不僅僅是股東，并開(kāi)始建立更加平衡的體系。高等教育部門(mén)在推動(dòng)這一轉(zhuǎn)變中可以發(fā)揮重要作用。這份報(bào)告展示了我們?nèi)〉玫倪M(jìn)展，但也凸顯了我們還有更多的工作要做。當(dāng)前的新冠疫情表明，我們需要開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃并提出研究問(wèn)題，來(lái)評(píng)估我們對(duì)全球生產(chǎn)和消費(fèi)體系過(guò)度依賴的程度，這也導(dǎo)致了社會(huì)不平等和對(duì)自然的破壞。”
這份報(bào)告概述了悉尼大學(xué)在踐行責(zé)任管理教育原則方面的成就，并詳細(xì)說(shuō)明了未來(lái)的行動(dòng)計(jì)劃。它還展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的具體行動(dòng)，包括：
農(nóng)村和偏遠(yuǎn)企業(yè)(RARE)項(xiàng)目，該項(xiàng)目將學(xué)生與偏遠(yuǎn)、農(nóng)村和當(dāng)?shù)卦∶竦纳鐣?huì)企業(yè)連接起來(lái) (SDG10 縮小差距)。
針對(duì)大型企業(yè)氣候響應(yīng)和行動(dòng)的關(guān)鍵研究（SDG13 氣候行動(dòng)）。
提供解決嚴(yán)重社會(huì)不平等問(wèn)題的解決方案。目前全球約有40億人每天的生活費(fèi)不足5美元（SDG1 消除貧困）。
理解使員工健康和幸福的生理、情感和社會(huì)認(rèn)知因素（SDG3 良好的健康與福祉）。
澳大利亞可持續(xù)發(fā)展商業(yè)理事會(huì)（Business Council for Sustainable Development Australia）的首席執(zhí)行官和悉尼大學(xué)商學(xué)院咨詢委員會(huì)（Board of Advice）成員Andrew Petersen解釋說(shuō)：“在企業(yè)利潤(rùn)和目的逐步達(dá)成一致的過(guò)程中，商學(xué)院在引導(dǎo)畢業(yè)生方面發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，他們需要在未來(lái)的工作中領(lǐng)導(dǎo)比現(xiàn)在的環(huán)境更可持續(xù)化的項(xiàng)目。”
學(xué)生的經(jīng)歷也在報(bào)告中體現(xiàn)出來(lái)�？紤]到可持續(xù)性審計(jì)項(xiàng)目的相關(guān)性，商學(xué)/文學(xué)學(xué)生Olivia O’Connor說(shuō)：“我特別關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的矛盾與平衡。比如，SDG8中提出了‘經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)’的目標(biāo)，而其他許多目標(biāo)同時(shí)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，如氣候行動(dòng)、保護(hù)水下和陸地生物�！�
負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)可持續(xù)性審計(jì)項(xiàng)目的Young Ferris博士補(bǔ)充道：“我們要培養(yǎng)適應(yīng)力強(qiáng)的學(xué)生，讓他們能夠?qū)⒈匾募寄軒肼殘?chǎng)和社區(qū)。我們不想只關(guān)注問(wèn)題，作為一所商學(xué)院，我們的職責(zé)是通過(guò)分享基于研究的解決方案，讓學(xué)生成為適應(yīng)氣候變化的未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者，從而為社會(huì)帶來(lái)福祉。澳大利亞的森林大火在告訴我們，環(huán)境已經(jīng)‘受夠了’�！�
在2019年5月成為PRME高級(jí)簽署成員后，悉尼大學(xué)商學(xué)院正在努力爭(zhēng)取成為2025的PRME Champion。這需要與全球其它PRME商學(xué)院加強(qiáng)互動(dòng)和合作，并具備“影響商學(xué)院教育行動(dòng)和系統(tǒng)性變化”的能力。
PRME的六項(xiàng)原則要求簽署成員為落實(shí)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)作出貢獻(xiàn)，以提升生活水平，保護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)良好的治理、和平與安全措施。
“商學(xué)院通過(guò)管理教育、研究、伙伴關(guān)系以及與企業(yè)、公民社會(huì)和政府的對(duì)話，在培養(yǎng)我們未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，商學(xué)院也應(yīng)該倡導(dǎo)可持續(xù)和包容性的經(jīng)濟(jì)。”惠特韋爾教授總結(jié)道。
蒙納士大學(xué)：國(guó)際化校園的多元文化與全球校友網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)
