帶你了解國內(nèi)高校教師馬來西亞讀博的優(yōu)勢！

　　目前很多高校教師、雙非本碩選擇去攻讀博士學位，為了以后的發(fā)展需要，為了提高自身科研能力等等！

　　下面給大家介紹下馬來西亞博士的優(yōu)勢、學制、畢業(yè)等問題。

　　馬來西亞的整體教育水平，眾所周知，馬來西亞的所有大學基本上都是具有世界排名的。馬來西亞有五所公立研究型大學在 QS 世界大學排名都位居全球前 300，馬來亞大學UMTOP70，馬來西亞博特拉大學Universiti Putra Malaysia (UPM) TOP159，馬來西亞理科大學USMTOP165，所以學術(shù)氛圍濃厚，科研水平高，文憑受到全球承認。

　　在錄取上馬來西亞高校對英語成績要求相對較低，平均CGPA要求不高。許多高校教師及行政人員都能滿足錄取條件。

　　學制，馬來西亞的學制一般 2-4 年可以完成博士研究，正常情況下3年就可以拿到博士學位，而且大馬一直沿襲英聯(lián)邦國家博士培養(yǎng)方式，以同行學術(shù)評審為主，對于提高科研水平有很大幫助。

　　馬來西亞的博士學制非常適合高校教師，大部分學校的博士課程都是研究型，并不要求上課和每天到校，自由支配時間，由導師指導，獨立完成研究課題。那么就可以在國內(nèi)完全研究課題的同時，繼續(xù)工作。畢業(yè)時間大約都在2-4年，相對國內(nèi)的博士畢業(yè)時間上會更短。

　　同時馬來西亞在東南亞地區(qū)，生活學習所需要的費用也比較低，公立大學博士讀完全部學費在40000多人民幣，生活費低廉，馬來西亞生活費和國內(nèi)相似，生活支出低于國內(nèi)一，二線城市，性價比很高。

　　馬來西亞公立大學畢業(yè)要求相對不高，大部分專業(yè)的博士并不強制要求發(fā)表SCI SSCI，前五公立大學的訂刊定義是ISI（SSCI SSCI AHCI ESCI，重點是最后一個），或者使用2篇的Scopus ，或者CIJ ERA 數(shù)據(jù)庫檢索的國際普通期刊就可以順利畢業(yè)。

　　馬來西亞在環(huán)境上也是沒得說，亞洲魅力所在就是稱贊馬來西亞，同時馬來西亞政局穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，治安良好，氣候溫和，無自然災害，華人比例高。絕對海外讀博的不二選擇。