留學(xué)生可以回馬來(lái)西亞啦，你做好準(zhǔn)備了么？

　　隨著馬來(lái)西亞疫情逐漸好轉(zhuǎn)，馬來(lái)西亞高教部長(zhǎng)宣布，政府允準(zhǔn)另4個(gè)類別的政府大學(xué)及私立高等大專學(xué)府的學(xué)生，從7月起分階段回到校園，直到10月全面開(kāi)學(xué)。

　　在此之前，政府已經(jīng)同意5個(gè)類別的學(xué)生，可以分階段返回校園，如今這個(gè)組別再另加4個(gè)類別的學(xué)生，同意放寬讓四類別學(xué)生，從本月起分階段回到校園。

　　放寬四類別學(xué)生：

　　1.私立高等學(xué)府30%本地學(xué)生，就如私立大學(xué)及學(xué)院協(xié)會(huì)所申請(qǐng)；

　　2.需要臨床培訓(xùn)、實(shí)踐培訓(xùn)、工作坊、化驗(yàn)室、錄音室或特別用具科系的政府大學(xué)大一至大四學(xué)生，還有應(yīng)考專業(yè)機(jī)構(gòu)考試的學(xué)生；

　　3.無(wú)法使用網(wǎng)絡(luò)或沒(méi)有有利學(xué)習(xí)環(huán)境，如進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境狹窄或不舒服的政府大學(xué)大一至大四學(xué)生；

　　4.政府及私立大學(xué)的國(guó)際學(xué)生，包括新生；

　　而且，大學(xué)院校能根據(jù)各自的科系需求，為學(xué)生提供伸縮性適合的教學(xué)模式，包括繼續(xù)線上教學(xué)。

　　內(nèi)閣也同意學(xué)生在10月全面入學(xué)這項(xiàng)決策，有關(guān)部門將會(huì)督促校方及所有學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始做好準(zhǔn)備。

　　到10月新學(xué)期開(kāi)始之前，剩下不到3個(gè)月的時(shí)間。

　　國(guó)際生須注冊(cè)才能入境

　　留學(xué)生期待的事情終于來(lái)了！如果國(guó)際學(xué)生想要入境，則必須先向 大馬教育全球服務(wù)公司(EMGS)注冊(cè)，然后才能在移民局的批準(zhǔn)下入境大馬。

　　那么，在新學(xué)期開(kāi)始之前，我們還有哪些準(zhǔn)備工作可以做呢？在這段時(shí)間如何提升自我呢？

　　英語(yǔ)水平進(jìn)一步提升

　　很多人認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)最好直接到國(guó)外學(xué)，因?yàn)閲?guó)外的英語(yǔ)環(huán)境好，能夠幫助學(xué)生更快提高語(yǔ)言能力。但是對(duì)于基本不是很好的學(xué)生而言，這將是非常痛苦的。

　　中國(guó)學(xué)生在接受了長(zhǎng)時(shí)間的國(guó)內(nèi)教育之后，有很多人不具備良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力也非常缺乏實(shí)踐的勇氣，更沒(méi)有把英語(yǔ)的運(yùn)用自如。出國(guó)留學(xué)，難免聽(tīng)不懂課、張不開(kāi)嘴，進(jìn)而陷入學(xué)習(xí)的惡性循壞當(dāng)中。中國(guó)學(xué)生一般通過(guò)一段時(shí)間適應(yīng)可以達(dá)到基本聽(tīng)懂的水平。

　　建議：學(xué)生在出國(guó)留學(xué)之前，應(yīng)該做好語(yǔ)言準(zhǔn)備，加大口語(yǔ)和聽(tīng)力的練習(xí)，如果在國(guó)內(nèi)碰到外國(guó)人，就勇敢上去跟他們聊聊，感受一下外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)。爭(zhēng)取使自己一踏出國(guó)門就可以暢通交流。中國(guó)學(xué)生出國(guó)，想要融入當(dāng)?shù)氐姆諊�，僅僅靠英語(yǔ)是不夠的。首先，在出國(guó)前應(yīng)該清楚的選擇自己未來(lái)要學(xué)習(xí)的專業(yè)，充分了解所學(xué)內(nèi)容，從而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)于未來(lái)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)閲?guó)外的高中會(huì)加入專業(yè)的課程，所以與國(guó)外的同學(xué)們相比，你已經(jīng)落后了，所以提前掌握一些專業(yè)知識(shí)是非常重要的，會(huì)讓你到了國(guó)外更加游刃有余。趁著還有差不多還有三個(gè)月的時(shí)間才入學(xué)，我們可以做的事情有很多很多，對(duì)英語(yǔ)的進(jìn)一步強(qiáng)化也應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備地更加充分！

　　生活能力進(jìn)一步提升

　　出國(guó)留學(xué)的生活，實(shí)際上也是一個(gè)學(xué)生開(kāi)始獨(dú)立生活的開(kāi)始，學(xué)生必須獨(dú)自面對(duì)獨(dú)自海外生活的各種問(wèn)題。出國(guó)前，應(yīng)加強(qiáng)生活知識(shí)的培養(yǎng)，包括做飯、科學(xué)飲食、生活預(yù)算、疾病預(yù)防、宗教鑒別、簡(jiǎn)單維修知識(shí)等等，上述問(wèn)題學(xué)生必須在之后的國(guó)外生活中學(xué)會(huì)并且適應(yīng)。是否具備豐富的生活能力，是保證留學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　光懂外語(yǔ)還不行，還需要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己，進(jìn)行有效溝通，尊重別人的文化、信仰，處理好人際關(guān)系。這種能力在同學(xué)中很重要，因?yàn)榻?jīng)常要跟同學(xué)們一起研究，共同完成項(xiàng)目。在跟老師的交往過(guò)程中也很重要，千萬(wàn)不要求老師的時(shí)候笑容滿面，不需要的時(shí)候假裝沒(méi)看見(jiàn)，或者最基本的禮貌都沒(méi)有。出國(guó)留學(xué)你既能遇到學(xué)霸，也能遇到學(xué)渣�！敖�朱者赤近墨者黑”這句話在今天來(lái)看并不全對(duì)，近朱者未必赤，近墨者很可能黑，不光概率不一樣，甚至可能有危險(xiǎn)。

　　比起學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度更為重要

　　大家都知道進(jìn)了國(guó)外的學(xué)校都會(huì)有一定的適應(yīng)期，尤其是學(xué)習(xí)。畢竟國(guó)外的授課都是純英語(yǔ)的，加上老師的說(shuō)話語(yǔ)速，口音等問(wèn)題，即使自認(rèn)為語(yǔ)言沒(méi)問(wèn)題的學(xué)生都要有一個(gè)緩沖期。但是現(xiàn)實(shí)生活中我們往往可能碰到的學(xué)生大部分都是語(yǔ)言水平中等左右的，或是中等偏下水平的，這些學(xué)生的適應(yīng)期可能會(huì)更長(zhǎng)，有的學(xué)生甚至花一年時(shí)間都無(wú)法適應(yīng)。對(duì)于無(wú)法適應(yīng)學(xué)校教學(xué)的學(xué)生最直接的表現(xiàn)就是成績(jī)。對(duì)于成績(jī)不合格的學(xué)生，最擔(dān)心的就是會(huì)不會(huì)被勸退，因?yàn)榇蟛糠值膶W(xué)校對(duì)于學(xué)生的成績(jī)有要求，而且是一年以內(nèi)下次續(xù)簽之前為期限，所以如果學(xué)生在就讀的第一年成績(jī)沒(méi)有提高，反而下降，最壞的結(jié)果就是收到學(xué)校的退學(xué)函。

　　當(dāng)然我也有看到有一些學(xué)生即使在第一年成績(jī)不是很理想，第二年也還是繼續(xù)在學(xué)校就讀的。這樣的學(xué)生的一個(gè)共同點(diǎn)就是學(xué)習(xí)態(tài)度端正。這些學(xué)生在入學(xué)后會(huì)碰到和所有學(xué)生一樣的問(wèn)題，聽(tīng)不懂課程內(nèi)容，有時(shí)候連作業(yè)都聽(tīng)不明白，但是這些學(xué)生往往都會(huì)在課后找老師尋求幫助，或是找同學(xué)尋求幫助。課堂中積極表現(xiàn)，課后也傾注了百分百的努力，雖然有的學(xué)生在努力后成績(jī)?nèi)匀粵](méi)有太大的變化，但是他的努力已經(jīng)打動(dòng)了學(xué)校的老師。不可否認(rèn)的是，這是一個(gè)熏熏漸進(jìn)的過(guò)程。也容易出現(xiàn)兩種極端，一類是自我放棄，另一種是繼續(xù)向前，不斷完善自我。我的最大感受就是，只要你有心學(xué)習(xí)，不放棄你留學(xué)的初心，成長(zhǎng)是會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)累積下來(lái)的，所謂滴水石穿，漸漸的你還是會(huì)學(xué)有所成。