在新加坡就讀全球2%頂尖名校的本科課程是一種什么體驗？

　　詹姆斯庫克大學是澳大利亞的一所在熱帶研究領域處于領先地位的研究型公立大學。擁有相關(guān)高度融合的教學和精尖的科研成果，大學在澳大利亞和新加坡?lián)碛腥�座校區(qū)，分別為：

　　北昆士蘭州的凱恩斯（1986年建校）

　　湯斯維爾校區(qū)（1970年建校）

　　新加坡校區(qū)（2002年建校）

　　詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)是澳大利亞詹姆斯庫克大學的直屬校區(qū)，躋身全球2%的頂尖名校。澳大利亞詹姆斯庫克大學于2003年在新加坡建立校區(qū)，是大學走向國際化的重要里程碑。

　　新加坡校區(qū)為學生提供一整套從大學預科到博士級別的課程，涵蓋商業(yè)管理、信息技術(shù)、心理學和教育學等專業(yè)。此外，新加坡校區(qū)所頒發(fā)的學位與澳大利亞校區(qū)完全一致，學歷受到中國教育部認可。

　　新加坡校區(qū)課程設置

　　詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)2021年的課程申請已陸續(xù)開放。

　　為了適應同學們不同的入學需求，大學在一年中有6次開課時間，同學們無需浪費漫長的時間等待開學，能夠根據(jù)自己的需求靈活地選擇合適的入學時間，最新的開課時間為2021年3月15日。

　　詹姆斯庫克大學為學生提供了在新加坡及澳洲校區(qū)之間交流學習的機會，學生可根據(jù)自己的需求選擇兩種不同的校區(qū)轉(zhuǎn)換項目。

　　2021年各階段開學日期

　　學士學位課程介紹

　　商業(yè)管理學士

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個學期（通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）

　　詹姆斯庫克大學商業(yè)管理學士課程會以工學結(jié)合（Work Integrated Learning, WIL）的方式進行，將學生與商業(yè)社區(qū)聯(lián)系起來，使畢業(yè)生可以向潛在雇主展示自己掌握的技能。

　　學生如果要申請WIL，必須在本科學習期間完成規(guī)定的在線職業(yè)發(fā)展課程和測驗，以更好的為WIL體驗做準備。

　　人力資源管理

　　就業(yè)前景 該專業(yè)的畢業(yè)生將掌握許多領域有用的專業(yè)技能，如商務、銀行、信息技術(shù)、人力資源管理、金融或政府相關(guān)領域�？蓮氖碌穆殬I(yè)包括但不限于人力資源專員、員工關(guān)系經(jīng)理、培訓和發(fā)展專員、生涯顧問、職業(yè)顧問、管理顧問、調(diào)解員、高等教育講師、人才經(jīng)紀人和工會研究員。

　　酒店與旅游管理

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可以從事旅游及相關(guān)服務行業(yè)工作，有機會在酒店、博彩娛樂場所及俱樂部管理等行業(yè)任職。

　　國際商務

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生可以進入國際商務等領域，在進出口、外交事物及貿(mào)易、國際商務戰(zhàn)略及管理等領域謀求職位。

　　管理學

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可以在多個領域謀求職位，如：商務顧問、企業(yè)經(jīng)理、企業(yè)家、行政管理、以及如戰(zhàn)略規(guī)劃和運營管理等領域的高級管理人員等。

　　市場營銷

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可以應聘品牌或產(chǎn)品經(jīng)理、營銷助理、市場調(diào)查顧問、廣告專員或者電子營銷人員，還可在銷售、客戶服務管理及國際銷售等領域謀求職位。

　　商務智能與信息系統(tǒng)

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可以在多個領域謀求合適職位，包括商務分析師、電子商務經(jīng)理、信息系統(tǒng)經(jīng)理、安全分析師、安全顧問、系統(tǒng)分析員、信息系統(tǒng)顧問或項目經(jīng)理。

　　商學學士

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個學期（通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）

　　詹姆斯庫克大學商學學士課程會以工學結(jié)合（Work Integrated Learning, WIL）的方式進行，將學生與商業(yè)社區(qū)聯(lián)系起來，使畢業(yè)生可以向潛在雇主展示自己掌握的技能。

　　學生如果要申請WIL，必須在本科學習期間完成規(guī)定的在線職業(yè)發(fā)展課程和測驗，以更好的為WIL體驗做準備。

　　經(jīng)濟學

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生們能夠運用所學的知識，創(chuàng)造性地、深入地思考當今世界所面臨的重要經(jīng)濟挑戰(zhàn)，將各理論觀點應用于經(jīng)濟效率、經(jīng)濟增長、國際全球化、財富和不平等、權(quán)力、個人自由和環(huán)境問題。另外，經(jīng)濟學專業(yè)的畢業(yè)生所擁有的分析、定量和溝通能力，在多個領域的職位中能發(fā)揮重要作用，如管理、市場營銷、金融、銀行、信息技術(shù)和公共管理領域。

　　國際貿(mào)易

　　就業(yè)前景 在如今經(jīng)濟日益全球化的背景下，理解影響國際貿(mào)易的主要因素尤為重要。該專業(yè)的學生將掌握貿(mào)易談判、經(jīng)濟學、政治經(jīng)濟學、國際貿(mào)易法等方面的知識，了解當今貿(mào)易領域的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，如貿(mào)易保護主義的重新出現(xiàn)和潛在的美中貿(mào)易戰(zhàn)。該專業(yè)畢業(yè)生可以在廣泛的領域謀求就業(yè)機會，包括貿(mào)易與物流、銀行業(yè)與金融、管理、國際商務和經(jīng)濟學等領域。

　　會計學

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生在全球擁有廣泛需求，可以在各大企業(yè)提供的一系列就業(yè)機會中謀求合適職位，如公共會計實踐、金融與管理會計、系統(tǒng)會計、財務主管、管理顧問及政策指導等。

　　銀行業(yè)與金融

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生可在銀行業(yè)和金融機構(gòu)中找到就業(yè)機會，在政府部門及大、中型企業(yè)中也有大量的就業(yè)機會。該專業(yè)的工作回報非常豐厚，即便在經(jīng)濟不穩(wěn)定時期，畢業(yè)生仍能根據(jù)自己的專業(yè)知識做出一系列決策，推動企業(yè)進一步發(fā)展。

　　財務管理

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生所擁有的專業(yè)金融知識將有助于其在多個職業(yè)領域獲取成功。例如：銀行家、監(jiān)察員、財務經(jīng)理、財務金融分析師、理財規(guī)劃師、投資分析師。

　　旅游、酒店與會展管理學士（2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3學期

　　就業(yè)前景 旅游、酒店與會展管理是發(fā)展最快的行業(yè)之一，該專業(yè)的學生可了解這個行業(yè)作為一個復雜的商業(yè)領域的研究和實踐，并在數(shù)字化、可持續(xù)性、適應力和未來思維方面獲得廣受歡迎的技能。畢業(yè)生掌握多種專業(yè)技能，可在多個領域找到工作，如旅游業(yè)、酒店業(yè)、會展業(yè)及其它商業(yè)領域。畢業(yè)生可從事的工作崗位有酒店經(jīng)理、會展管理經(jīng)理、酒店主管、旅游代理人、水療經(jīng)理、會展和會議組織者、旅游經(jīng)營者、導游或企業(yè)主。

　　商務與環(huán)境科學學士（2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 12門商業(yè)管理科目+12門科學科目（通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀)

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生有機會就職于各類型企業(yè)或非盈利性組織，還可以在農(nóng)業(yè)、水產(chǎn)、林業(yè)及漁業(yè)等領域工作。未來的規(guī)劃十分清晰：如今，社會及政府正強烈要求企業(yè)做出良好的環(huán)境實踐，因此大多數(shù)企業(yè)都將需要這方面的關(guān)鍵性人才，以促進企業(yè)發(fā)展。

　　商務與環(huán)境科學學士 (水產(chǎn)養(yǎng)殖) (2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 12門商業(yè)管理科目+12門科學科目（通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）

　　就業(yè)前景 2019年2月，新加坡政府公布的財政預算案將水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)定調(diào)為基本國策，新加坡政府將對農(nóng)業(yè)與食物生產(chǎn)行業(yè)的轉(zhuǎn)型領域進行投資，重點關(guān)注水產(chǎn)養(yǎng)殖。因此，社會對水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)人才的需求空前提高，畢業(yè)生將有機會就職于各類型企業(yè)或非盈利性組織，尤其是與水產(chǎn)業(yè)相關(guān)的組織。

　　理學學士（2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個學期

　　水產(chǎn)養(yǎng)殖科技

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生們可從事的職業(yè)領域包括但不限于：孵化場管理、庫存營養(yǎng)計劃和管理、淡水和海洋養(yǎng)殖、水產(chǎn)養(yǎng)殖研究與開發(fā)。

　　數(shù)據(jù)科學

　　就業(yè)前景 畢業(yè)生可從事的職業(yè)包括但不限于：數(shù)據(jù)工程師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)科學家、數(shù)據(jù)架構(gòu)師和商業(yè)智能分析師等。

　　信息技術(shù)學士 (2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3學期（通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生將具備以下熱門職業(yè)所需的專業(yè)技能：項目經(jīng)理、網(wǎng)絡管理員和設計師、系統(tǒng)分析員、軟件開發(fā)工程師、應用開發(fā)工程師、IT研究員、IT經(jīng)理、系統(tǒng)管理員、多媒體開發(fā)工程師、游戲設計師/測試工程師/評審員、仿真模擬設計師、企業(yè)架構(gòu)師、顧問、情節(jié)提要設計師、網(wǎng)頁設計師以及移動應用程序開發(fā)工程師。

　　教育學學士 (幼兒教育) (3年|全日制)

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個學期 （通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生擁有的個人能力和學術(shù)背景將幫助其在澳大利亞、新加坡或其它海外地區(qū)謀求職業(yè)機會。幼兒教育是一個高度專業(yè)化的領域，能在學校、學前班、幼兒園和托管中心就職。每天的工作充滿活力且收入豐厚，工作內(nèi)容會涉及到室內(nèi)和室外。

　　心理科學學士 (榮譽) (1年|全日制/20個月|非全日制)

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個學期

　　根據(jù)開課情況和課時進度, 學生需完成6門核心科目（24學分)。

　　就業(yè)方向

　　· 心理學核心領域的重大理論觀點、概念、哲學與歷史發(fā)展等方面，形成一套連貫且先進的知識體系；

　　· 回顧、分析、鞏固和綜合基于心理學核心領域的知識和證據(jù)，并運用心理學辯證的研究思維方法和判斷，就科學研究的方法和倫理進行回顧和反思，從而自主設計并創(chuàng)造出更科學的研究方法以解決心理學問題 ;

　　· 應用高級英語語言、技術(shù)和計算技能，針對不同的受眾生成、闡釋并傳播相應知識、數(shù)據(jù)、論點和研究成果；

　　· 融會貫通地應用研究技能和對心理的了解，包括運用相應的文化多樣性知識來研究多樣性背景下的人類行為；

　　· 與他人共同合作，同時對自身的學習和實踐負責任和義務。

　　心理科學學士 (2年|全日制）

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3學期

　　根據(jù)開課情況和課時進度，學生需完成24門科目（72學分)。

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生能獲得多個領域且不僅限于以下的工作機會：學校、私立醫(yī)院和健康保障服務中心、藥品和酒精服務、 康復服務、咨詢服務、治療服務和兒童健康服務。

　　文學學士 (心理學研究) (2年|全日制)

　　課程結(jié)構(gòu) 每年3個學期 （通常建議全日制學生每個學期選4門科目就讀）

　　根據(jù)開課情況及課時安排，學生需完成24門科目（72學分)。

　　就業(yè)方向 畢業(yè)生可在政府、公共事業(yè)機構(gòu)、企業(yè)和衛(wèi)生部門擔任多種工作，更有機會在媒體、市場調(diào)查、廣告?zhèn)髅�、公共關(guān)系及人力資源等領域任職。