新南威爾士大學(xué)工程學(xué)院真牛！誕生了1/4的科學(xué)院榮譽(yù)得主

　　“光伏之父”Martin Green！UNSW工程學(xué)部卓越教授Martin Green再度斬獲殊榮，憑借著在光伏領(lǐng)域的革命性貢獻(xiàn)榮獲日本國(guó)際獎(jiǎng)。日本國(guó)際獎(jiǎng)被譽(yù)為全球30強(qiáng)的重大學(xué)術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在表彰在科學(xué)技術(shù)方面取得飛躍性成果。對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，乃至人類(lèi)和平與繁榮做出重大貢獻(xiàn)之人。馬丁教授是日本國(guó)際獎(jiǎng)自1985年首次頒獎(jiǎng)以來(lái)第三位！榮獲此殊榮的澳大利亞人！

　　云學(xué)教育集團(tuán)介紹，這也是UNSW有史以來(lái)收獲的最大獎(jiǎng)項(xiàng)，除了表示對(duì)于獲獎(jiǎng)的欣喜與榮幸，馬丁教授也指出：“這一獎(jiǎng)項(xiàng)提醒著我們，探索價(jià)廉的可再生能源已成為尋求人類(lèi)文明持續(xù)發(fā)展的全球性需求。”

　　馬丁教授不僅是UNSW工程學(xué)部的教，也是澳大利亞光伏研發(fā)中心的主任。他的團(tuán)隊(duì)保持過(guò)去37年中硅太陽(yáng)能電池的效率

　　在過(guò)去幾十年里開(kāi)創(chuàng)了多項(xiàng)世界紀(jì)錄早在1989年，他所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)就為首個(gè)光伏系統(tǒng)提供了能源轉(zhuǎn)換率達(dá)20%的太陽(yáng)能電池，2014年，他的團(tuán)隊(duì)首次展示了將光能轉(zhuǎn)化成電能，能源轉(zhuǎn)化率達(dá)40%。

　　被譽(yù)為太陽(yáng)能光伏歷史上十大里程碑之一！PERC太陽(yáng)能電池是他眾多科研突破中的一項(xiàng)發(fā)明

　　馬丁教授于1983年發(fā)明PERC太陽(yáng)能電池，由于效率高、成本低，其市場(chǎng)份額迅速擴(kuò)大，已經(jīng)占全球太陽(yáng)能電池生產(chǎn)能力的85%以上成為全球商業(yè)標(biāo)桿

　　值得一提的是馬丁教授不僅科研實(shí)力了得，還是杰出的教育家。作為“現(xiàn)代光伏之父”他在自己的職業(yè)生涯里已經(jīng)培養(yǎng)了120多名博士生

　　此外，馬丁教授在UNSW工程學(xué)部創(chuàng)建的科研團(tuán)隊(duì)，也是世界上規(guī)模最大，最著名的以大學(xué)為基地的光伏科研團(tuán)隊(duì)

　　“馬丁教授幾十年來(lái)的努力成果，已經(jīng)徹底改變了能源在全球各地的運(yùn)輸方式。清潔的可再生能源減少了溫室氣體排放，改變了世界。而這一切都是在UNSW開(kāi)展的，讓人發(fā)自?xún)?nèi)心感到驕傲與自豪！”——工程學(xué)部代理部長(zhǎng)Steohen Foster教授

　　改變世界的澳洲科學(xué)家

　　澳大利亞科學(xué)院在2021年3月11日頒布了2021榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)�，共�?4名處于不同職業(yè)發(fā)展階段的澳大利亞科學(xué)家獲得這一國(guó)家頂尖科學(xué)殿堂頒發(fā)的榮譽(yù)

　　在他們當(dāng)中有的尚處于科研起步階段，已經(jīng)嶄露頭角，有的已經(jīng)為干了一輩子科研工作，碩果累累，無(wú)論資歷深淺他們都在各自科研領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)，甚至是改變世界的發(fā)現(xiàn)。

　　而在這24位獲獎(jiǎng)的澳洲科學(xué)家中有6名都是來(lái)自UNSW的科研人員！

　　UNSW是榮獲表彰人數(shù)最多的組織機(jī)構(gòu)！“他們的成績(jī)體現(xiàn)出我們大學(xué)科研的深度和實(shí)力，為他們感到驕傲！”——UNSW科研事務(wù)副校長(zhǎng)Nicholas Fisk教授

　　其中Martin教授的學(xué)生工程學(xué)部卓越副教授郝曉靜博士，繼2019年當(dāng)選澳大利亞最具創(chuàng)新力工程師

　　2020年斬獲澳大利亞總理科學(xué)獎(jiǎng)之后再度躋身科學(xué)界光榮榜，憑借著在新一代薄膜光伏領(lǐng)域的突出貢獻(xiàn)，獲得澳大利亞科學(xué)院的職業(yè)早期榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?/P>

　　這不僅是UNSW的驕傲，也是我們?nèi)A夏民族的驕傲。郝曉靜博士此前在中國(guó)東北大學(xué)學(xué)習(xí)鋼鐵冶金專(zhuān)業(yè)�！斑x擇工程的原因是我想解決生活中的實(shí)際問(wèn)題”她說(shuō)。

　　大學(xué)本科期間她曾有多次工廠實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，還到訪過(guò)中國(guó)著名的鞍鋼，寶鋼等企業(yè)。在實(shí)習(xí)期間的一個(gè)場(chǎng)景至今還留存在她的記憶中

　　“有一次看到鋼鐵廠地上散落著一層厚厚的黃色粉末，那里空氣質(zhì)量也很差。而且當(dāng)時(shí)沈陽(yáng)的沙塵暴也一年比一年嚴(yán)重�！本呦蠡�的環(huán)境問(wèn)題讓她深切體會(huì)到發(fā)展新能源和清潔能源的迫切

　　2004年她來(lái)到澳大利亞，那時(shí)候太陽(yáng)能剛開(kāi)始進(jìn)入人們的視線。郝曉靜認(rèn)為這是個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，因此她決定放棄鋼鐵冶金，轉(zhuǎn)而投向新能源領(lǐng)域

　　“澳大利亞的科研工作更加強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主動(dòng)性，一切都從興趣出發(fā)，讓科研人員對(duì)所選擇領(lǐng)域傾注全部的熱情�！�

　　郝曉靜還強(qiáng)調(diào)，作為華人工程師，要付出更多的努力：“華人在各個(gè)領(lǐng)域都有很不錯(cuò)的能力，本來(lái)在一所國(guó)外學(xué)校拿到學(xué)術(shù)學(xué)位就不是一件容易的事情，他們還在尋找更多機(jī)會(huì)不斷提升自己。相比而言，我們?nèi)A人學(xué)生學(xué)者要付出的時(shí)間和個(gè)人

　　精力都是更多的，所以華人取得成績(jī)一方面與個(gè)人天分相關(guān)，另一方面和大家的勤奮努力分不開(kāi)。”

　　UNSW工程學(xué)院

　　UNSW工程學(xué)院是全澳規(guī)模最大科研實(shí)力頂尖的工程學(xué)院

　　擁有超過(guò)70年的經(jīng)驗(yàn)

　　提供了超過(guò)25種本科工程專(zhuān)業(yè)和140種研究生工程專(zhuān)業(yè)

　　工程學(xué)院創(chuàng)新課程結(jié)合實(shí)踐工作

　　近年來(lái)，UNSW的工程與技術(shù)類(lèi)排名更是一路高歌猛進(jìn)

　　在Engineering and Technology類(lèi)學(xué)科中

　　包攬世界各大權(quán)威排名榜首

　　多次斬獲“大滿(mǎn)貫”的佳績(jī)

　　UNSW工程學(xué)院分為八個(gè)研究領(lǐng)域

　　快來(lái)看看哪個(gè)你最感興趣？

　　01、Biomedical Engineering 生物醫(yī)學(xué)工程

　　生物醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè)提供高質(zhì)量、受歡迎的課程項(xiàng)目和不斷改變世界各地人們生活的生物醫(yī)學(xué)工程研究貢獻(xiàn)。這里有緊密聯(lián)系的團(tuán)隊(duì)，有杰出的研究人員、熱情的學(xué)者、杰出的管理人員和優(yōu)秀的學(xué)生。

　　生物醫(yī)學(xué)工程處于技術(shù)和人類(lèi)生物學(xué)的交叉點(diǎn)——將計(jì)算機(jī)、機(jī)器人和納米技術(shù)的最新發(fā)展應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，以確保人們可以過(guò)上更好的生活。生物醫(yī)學(xué)工程師創(chuàng)造了新技術(shù)來(lái)改善疾病診斷，發(fā)現(xiàn)更好監(jiān)測(cè)病人的方法，對(duì)醫(yī)療治療提出革新等等。

　　如果你對(duì)人體解剖學(xué)很感興趣，對(duì)人工智能和機(jī)器人技術(shù)感到好奇，那么你一定會(huì)有興趣探索UNSW的生物醫(yī)學(xué)工程。

　　02、Chemical Engineering 化學(xué)工程

　　新南威爾士大學(xué)化學(xué)工程作為高質(zhì)量教育和前沿研究的頂級(jí)提供者，在業(yè)內(nèi)享有盛譽(yù)。其信念一直是永遠(yuǎn)為未來(lái)的化工、工業(yè)化學(xué)和食品科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域提供最好的產(chǎn)品。

　　在這里，上課不只是在滿(mǎn)是學(xué)生的教室里記筆記。事實(shí)上，UNSW意識(shí)到有一個(gè)多樣化和全面的教育是多么重要，所以為化學(xué)工程的學(xué)生提供了有趣的課程，鼓舞人心的講座，以及大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　無(wú)論你學(xué)的是化學(xué)工程、工業(yè)化學(xué)還是食品科學(xué)與技術(shù)，這里的一切都可以讓你的學(xué)習(xí)或研究之旅盡可能的豐富和充實(shí)。

　　03、Civil and Environment Engineering 土木與環(huán)境工程

　　經(jīng)過(guò)60年的卓越教學(xué)，新南威爾士大學(xué)土木與環(huán)境工程繼續(xù)成為工程教育的領(lǐng)頭羊。UNSW與主要的工業(yè)、商業(yè)和專(zhuān)業(yè)組織有著廣泛和密切的聯(lián)系，在相關(guān)課程中都非常重視設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題。

　　學(xué)生能夠親身參與以學(xué)生為主導(dǎo)的創(chuàng)新項(xiàng)目和行業(yè)為基礎(chǔ)的培訓(xùn)。實(shí)地考察使學(xué)生走出教室，進(jìn)入工程的真實(shí)世界。學(xué)生可以看到如何將理論應(yīng)用于實(shí)際工程系統(tǒng)的第一手資料。

　　實(shí)踐課程注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，這些技能對(duì)當(dāng)今的專(zhuān)業(yè)工程師至關(guān)重要。這些技能包括報(bào)告寫(xiě)作、演講技巧、談判技巧，以及整合學(xué)科知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題。獨(dú)特的課程設(shè)計(jì)讓土木工程課程不再只專(zhuān)研于傳統(tǒng)學(xué)科，而是與時(shí)俱進(jìn)，與世界并軌。

　　04、Computer Science and Engineering 計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程

　　新南威爾士大學(xué)計(jì)算機(jī)一直處于創(chuàng)新研究的前沿。學(xué)術(shù)人員的研究領(lǐng)域包括人工智能、數(shù)據(jù)庫(kù)、嵌入式系統(tǒng)和操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、編程語(yǔ)言、面向服務(wù)的計(jì)算、軟件工程、理論等。

　　UNSW計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)不會(huì)只把學(xué)生訓(xùn)練成計(jì)算機(jī)程序員。課程教的是工程學(xué)，這是一門(mén)關(guān)于設(shè)計(jì)的學(xué)科�？茖W(xué)注重理論和研究，工程注重實(shí)踐和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成為新技術(shù)的設(shè)計(jì)者。

　　這就是為什么在新南威爾士大學(xué)，計(jì)算機(jī)是工程學(xué)院的一部分。工程就是為這個(gè)社會(huì)設(shè)計(jì)和創(chuàng)造新事物，這樣的課程方向在應(yīng)用到計(jì)算機(jī)世界時(shí)尤其令人興奮。

　　05、Electrical Engineering and Telecommunications 電氣工程與電訊

　　這里有著非常深入的研究活動(dòng)，并在一些重點(diǎn)研究領(lǐng)域中處于世界領(lǐng)先地位。設(shè)有電氣工程、電訊(含光子學(xué))、系統(tǒng)及控制、微系統(tǒng)及訊號(hào)處理五個(gè)研究學(xué)科。

　　許多研究項(xiàng)目在2010年、2012年、2015年和2018年的澳大利亞研究評(píng)估中獲得了最高五星評(píng)級(jí)。與全球業(yè)界緊密合作，在數(shù)十個(gè)尖端項(xiàng)目上鞏固和推進(jìn)了UNSW在科技領(lǐng)域的地位。

　　如果你喜歡挑戰(zhàn)，如果你相信自己能掌握數(shù)學(xué)概念，特別是如果你想設(shè)計(jì)能夠影響社會(huì)大眾的產(chǎn)品，那么你應(yīng)該對(duì)電氣工程感興趣。同時(shí)，如果你對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣，并且在編程方便有天賦，那你也能選擇電子工程學(xué)位。

　　06、Mechanical and Manufacturing Engineering 機(jī)械與制造工程

　　通過(guò)幾個(gè)工程分支學(xué)科——航空航天、制造、機(jī)械和機(jī)電，為學(xué)生提供豐富和多樣的經(jīng)驗(yàn)。

　　一直是機(jī)械工程教育的領(lǐng)先榜樣。其使命是培養(yǎng)學(xué)生成為行業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)新者和企業(yè)家，并將研究成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶來(lái)正面影響。UNSW還擁有最先進(jìn)的設(shè)備，并在許多層面上與工業(yè)界合作，還可以為學(xué)生提供終身教育，并期待在未來(lái)能與他們建立長(zhǎng)期而成功的合作關(guān)系。

　　作為一名機(jī)械或制造工程師，需要與來(lái)自電氣或化學(xué)等其他領(lǐng)域的工程師組成團(tuán)隊(duì)。所以善于團(tuán)隊(duì)合作很重要，且需要有良好的溝通技巧(書(shū)面和口頭)，以確保能清楚地傳達(dá)你的信息。如果你具備這些能力，那么機(jī)械和制造工程可能很適合你。

　　07、Minerals and Energy Resources Engineering 礦產(chǎn)和能源工程

　　世界一流的采礦和石油工程教育和研究。根據(jù)2021年QS世界大學(xué)排名，礦產(chǎn)和能源工程專(zhuān)業(yè)在世界排名第五。

　　作為澳大利亞礦業(yè)教育(MEA)的成員，UNSW開(kāi)發(fā)并提供了一個(gè)全面支持工業(yè)的教育項(xiàng)目。學(xué)生可以學(xué)習(xí)采礦工程各個(gè)方面的知識(shí)，包括技術(shù)、操作、社會(huì)、社區(qū)和環(huán)境問(wèn)題。

　　畢業(yè)生將從事先進(jìn)技術(shù)工作，支持干凈能源和有效供應(yīng)礦產(chǎn)資源，尋求以可持續(xù)的方式提高人類(lèi)的生活質(zhì)量。

　　08、Photovoltaics and Renewable Energy Engineering 光伏和可再生能源工程

　　新南威爾士大學(xué)光伏和可再生能源工程是由澳大利亞光伏研究委員會(huì)發(fā)展而來(lái)的，旨在應(yīng)對(duì)不斷增長(zhǎng)的可再生能源產(chǎn)業(yè)，建立在世界領(lǐng)先地位的研究。

　　新南威爾士大學(xué)在高性能硅太陽(yáng)能電池的研究和商業(yè)化方面一直處于世界領(lǐng)先地位。光伏和可再生能源工程是為了讓更多的學(xué)生專(zhuān)攻光伏學(xué)(利用太陽(yáng)能電池將陽(yáng)光直接轉(zhuǎn)化為電能的科學(xué)和工程實(shí)踐)。隨著能源問(wèn)題日益成為世界性的重要問(wèn)題，UNSW在光伏工程的教學(xué)范圍擴(kuò)大到了可再生能源工程。