新加坡式教育有何特色？與國內(nèi)有什么不同？

　　新加坡教育方面有什么特色，與國內(nèi)有什么不同？你的了解有多少呢？

　　以人為本

　　新加坡教育從來都是鼓勵學生展現(xiàn)自己的，作為一個資源貧乏的國家，人就是新加坡最大的資源。新加坡教育部長曾表示：新加坡教育的動力主要是“人”。新加坡為每一個人才提供了展示的空間，學校也希望每個孩子能成長為一個獨立的自己，找準自身的優(yōu)勢，并把優(yōu)勢的效益發(fā)揮到最大化，成為為理想不懈奮斗的動力。

　　注重教育監(jiān)管

　　新加坡政府設有專門的教育監(jiān)管部門來負責對學校、校長、教師、課堂教學進行評估，評估策略科學、嚴謹。如教師素質(zhì)評估，要考察其培養(yǎng)學生全面發(fā)展的能力、學科知識的掌握、贏得人心、與人共事能力。

　　教育分流

　　新加坡的小學分為基礎(chǔ)教育階段和定向教育階段，小四之前，所有學生都要接受基礎(chǔ)課程的教學，包括英語、華文和數(shù)學，其他課程包括了音樂、美術(shù)和手工等等。而在小四結(jié)束之后，學校會根據(jù)學生的能力進行分流。依據(jù)學生水平，分別有特別課程班、快捷課程班、普通課程班。

　　重視道德教育

　　新加坡一向重視道德教育，在不同階段都會有不同的教育形式，內(nèi)容具體，注重實效。這也是新加坡社會穩(wěn)定的原因所在。這里不得不提到新加坡的體罰制度。體罰在中國頗有爭議，但是在新加坡是很普遍的，學校加入體罰制度，可以讓學生從小有規(guī)矩意識。更重要的是，能讓學生更加重視自己的道德教育，在被懲罰下體會磨難，長大后能做一個有膽識的人才。

　　教師系統(tǒng)培訓

　　新加坡政府每年都會選擇最優(yōu)秀的學生，全額資助他們?nèi)ッ绹�頂級學校讀書，然后畢業(yè)后回到國立教育學校，經(jīng)過一定的培訓和實踐之后，進入公立學校，為學校注入新鮮血液。新加坡深知只有教師的素養(yǎng)足夠優(yōu)秀，他們教出來的學生才能足夠優(yōu)秀，這也是這個小國的教育理念始終保持在世界前沿的原因之一。

　　無早自習晚自習

　　新加坡的學校里沒有早自習，也沒有晚自習，新加坡的學校信奉的是白天正常上課時間的學習高效率。

　　無枯燥的學習

　　在新加坡上學不會如此枯燥，除了讀書，學校鼓勵學生參加課外活動(CCA)，多方面開拓發(fā)掘?qū)W生的潛力，這可不是浪費時間，參加課外活動，對升學是有直接幫助的。

　　教育高實踐性

　　新加坡的高等教育(理工、大學)除了知識，還要學習技能，技能是在實踐中獲得的，所以新加坡高等學府的老師教授們不斷鼓勵學生去實驗室。除此外，高等學府的所有學生都必須得到企業(yè)單位實習，然后才能畢業(yè)。

　　完成學業(yè)后去跨國公司工作

　　根據(jù)報告，世界500強企業(yè)，有大約1/3的企業(yè)把亞太總部設立在了新加坡，這些十分喜歡雇傭新加坡的人才，因為新加坡的人才屢次被評為全球最有競爭力的人才!留學新加坡，收獲到的遠遠超過一張國際文憑!

　　擁有國際視野

　　新加坡是一個可以培養(yǎng)出有國際視野的優(yōu)秀人才的國家。小紅點新加坡，小島一個，是如何培養(yǎng)出國際視野的呢?從牛車水到小印度，穿越馬來村，再到荷蘭村，走了幾個地方，不難發(fā)現(xiàn)，新加坡確實是一個小聯(lián)合國，在這個小紅點上，有著來自很多國家的人，或是讀書或是工作，種族文化多元就是培養(yǎng)國際視野的一個前提條件。留學新加坡的過程就是培養(yǎng)國際視野的階段，在讀書的時候，可以遇到不同國家的同學或老師，走出新加坡，去其它國家旅游的時候感覺不再那么陌生，因為這正是其中一位同學或某位老師的祖國。