中國教育新聞網(wǎng)：出國留學(xué)對中國未來發(fā)展的重要性

　　近日由中國教育新聞網(wǎng)發(fā)布的“新發(fā)展階段的留學(xué)人才培養(yǎng)”一文，在留學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了十分熱烈的反響。

　　全文根據(jù)國家對于留學(xué)事業(yè)和國際化人才培養(yǎng)的一系列論述與要求以及中國對未來國際化發(fā)展的趨勢為核心，就出國留學(xué)與留學(xué)生培養(yǎng)對中國未來發(fā)展的重要性進(jìn)行了十分細(xì)致而深刻的敘述。

　　留學(xué)是國際化人才培養(yǎng)的主渠道

　　留學(xué)人員長期在海外學(xué)習(xí)、工作和生活，從客觀條件來說，他們更容易成長為具有國際意識和國際能力的人才。即使許多留學(xué)人員所學(xué)專業(yè)、所選擇和從事的發(fā)展方向并不是狹義的國際化相關(guān)專業(yè)和領(lǐng)域，但他們也因?yàn)樽约旱暮Ｍ獗尘岸�顯現(xiàn)出在國際化意識和國際化能力方面的獨(dú)特優(yōu)勢。

　　留學(xué)人員不是國際化人才的唯一來源，留學(xué)渠道也不是國際化人才培養(yǎng)的唯一方式，且國內(nèi)高等教育戰(zhàn)線也在加大國際化人才培養(yǎng)力度，但改革開放以來留學(xué)事業(yè)發(fā)展特別是留學(xué)人員所作出貢獻(xiàn)和所發(fā)揮作用的實(shí)踐證明，留學(xué)人員是國際化人才的重要來源，通過留學(xué)渠道培養(yǎng)國際化人才（國內(nèi)高校在培養(yǎng)國際化人才時，一般也會通過國際交流與合作渠道進(jìn)行培養(yǎng)）是中國特色國際化人才培養(yǎng)的主要渠道，這一點(diǎn)是我們在新發(fā)展階段必須堅(jiān)持和發(fā)展的。

　　留學(xué)人才培養(yǎng)問題的思考和建議

　　留學(xué)人才培養(yǎng)存在的上述問題，是留學(xué)事業(yè)飛速發(fā)展中產(chǎn)生的問題，這些問題值得我們高度重視、認(rèn)真思考，并有針對性地解決，特別是要把問題聚焦到時代之需上來。

　　出國留學(xué)始終是培養(yǎng)人才的重要渠道

　　留學(xué)人員與中國的現(xiàn)代化，無論歷史還是未來，都關(guān)系密切。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立以來，新中國成立以來，改革開放以來，進(jìn)入新時代以來，都是這樣的道理和軌跡。通過留學(xué)渠道培養(yǎng)人才尤其是急需的國際化人才，已成為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)踐所證明。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家尤其是建設(shè)教育強(qiáng)國和人才強(qiáng)國的新征程上，我們要堅(jiān)持留學(xué)渠道始終是培養(yǎng)國際化人才的重要渠道的理念。

　　教育對外開放的核心是培養(yǎng)急需人才

　　出國留學(xué)并非教育對外開放唯一內(nèi)容，教育對外開放還有其他領(lǐng)域和方式，但出國留學(xué)某種意義上是教育對外開放的關(guān)鍵和紐帶。教育對外開放的所有領(lǐng)域和形式，無論走出去、請進(jìn)來，還是深參與，其核心任務(wù)都是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)急需人才，培養(yǎng)專業(yè)人才、創(chuàng)新人才和國際化人才。

　　留學(xué)人才的培養(yǎng)需要更加科學(xué)和專業(yè)

　　羅馬不是一天建成的，人才不是一天長成的。在留學(xué)人員選拔、派遣、培養(yǎng)、管理、服務(wù)、成長等不同階段不同過程中，在既有流程、機(jī)制、模式和思維慣性下，我們要更強(qiáng)調(diào)科學(xué)和專業(yè)。只有不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，才有可能不斷提高留學(xué)渠道培養(yǎng)人才尤其是國際化人才的質(zhì)量和水平。

　　國際化人才針對性培養(yǎng)可進(jìn)一步加強(qiáng)

　　從國家層面對留學(xué)人員學(xué)習(xí)的專業(yè)、成長的方向、發(fā)展的路徑，可以給予更多的指導(dǎo)和引導(dǎo)。我們一方面可以在國家公派留學(xué)層面設(shè)計更多專門的國際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目，從人員選擇、留學(xué)國家、留學(xué)機(jī)構(gòu)、所學(xué)專業(yè)、實(shí)習(xí)通道、發(fā)展路徑等方面給予指導(dǎo)和引導(dǎo)，充分發(fā)揮國家公派留學(xué)的先導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

　　另一方面，我們也可以發(fā)布相應(yīng)規(guī)劃和指南，引導(dǎo)更多非國家公派留學(xué)人員選擇國際化人才成長和發(fā)展方向，讓更多留學(xué)人員將個人發(fā)展融入國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和機(jī)遇，為國際化人才的培養(yǎng)和選拔營造良性環(huán)境。

　　盡管國際形勢風(fēng)云變幻，但和平與發(fā)展的時代主題并沒有發(fā)生根本性變化，全球化的趨勢并沒有變。我們要保持定力，堅(jiān)持我們的出國留學(xué)政策暨教育對外開放政策，繼續(xù)堅(jiān)持通過出國留學(xué)渠道培養(yǎng)人才特別是國際化人才的舉措，但具體方法必須及時順應(yīng)國際形勢有所調(diào)整和變化。