韓國(guó)留學(xué)沒(méi)有補(bǔ)考？掛科了如何補(bǔ)救？

　　韓國(guó)大學(xué)是沒(méi)有補(bǔ)考政策的，掛科極有可能導(dǎo)致延遲畢業(yè)，那為了不延遲畢業(yè)我們有哪些方法能夠掙扎掙扎呢？

　　求教授改分

　　韓國(guó)大學(xué)期末出成績(jī)之后還有一次改分的機(jī)會(huì)，大概為一周左右。在這個(gè)時(shí)間里如果你能去找教授溝通，并且說(shuō)服教授的話(huà)那就能及時(shí)避免掛科了，這個(gè)方法除了有些丟人以外，可以說(shuō)是性?xún)r(jià)比最高的了。

　　說(shuō)服教授的理由可謂是五花八門(mén)，但最終都是以感動(dòng)教授為主，一般有“最后一學(xué)期了，只差這一門(mén)課，不通過(guò)的話(huà)就沒(méi)法畢業(yè)了”，或者“家庭條件不好，平時(shí)多在打工，沒(méi)能好好學(xué)習(xí)，真是對(duì)不起”等。在韓國(guó)這一招真的很好用，如果掛科了千萬(wàn)不要直接放棄！

　　韓國(guó)評(píng)分制度和國(guó)內(nèi)差不多，都是由授課教授決定，一般分為平時(shí)作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)、期中期末考試來(lái)綜合評(píng)價(jià)，因此你能及格還是不能及格全憑教授一句話(huà)，韓國(guó)也有很多好教授會(huì)拼命撈學(xué)生，給分的時(shí)候也是不容易呀。這也是為什么大家在前期要拼命搶到一個(gè)好課的原因，只要能遇到心軟的神（教授）那這學(xué)期就可以輕松很多了圖片。

　　假期補(bǔ)課

　　韓國(guó)的寒暑假時(shí)間非常長(zhǎng)，有整整兩個(gè)半月的時(shí)間，學(xué)校會(huì)利用這些時(shí)間給學(xué)生們補(bǔ)課。假期學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課和平時(shí)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課師資力量、講解內(nèi)容都是一模一樣的，但是一般會(huì)在一個(gè)月左右的時(shí)間講完一學(xué)期的課，相對(duì)而言反而會(huì)更難，幾乎每天都要上課，并且是從周一上到周五，如果教授要求發(fā)表的話(huà)，時(shí)間會(huì)更緊促。

　　假期補(bǔ)課的同學(xué)有掛科的，也有很多是學(xué)神，為了提前畢業(yè)早早來(lái)修學(xué)分，內(nèi)卷程度和平時(shí)上課沒(méi)區(qū)別。如果抱著擺爛的心態(tài)來(lái)補(bǔ)課，可能會(huì)再次掛科哦。

　　假期課程學(xué)校會(huì)在官網(wǎng)或者郵箱通知，按照學(xué)校的要求進(jìn)行申請(qǐng)，然后繳納補(bǔ)課費(fèi)就行了。

　　認(rèn)命重修

　　因?yàn)闆](méi)有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，如果確定掛科了那必須重修這門(mén)課。如果在正常學(xué)期間重修，在選課時(shí)重新選修這門(mén)課就可以。

　　但是重修課程有很多弊端，一是會(huì)占用正常學(xué)分，最后還是要找機(jī)會(huì)利用假期來(lái)補(bǔ)學(xué)分或者延遲畢業(yè)。

　　二是重修有分?jǐn)?shù)限制，比如你得了滿(mǎn)分可以拿到A的成績(jī)，但是學(xué)校規(guī)定重修最高分只能給到B。韓國(guó)人非常重視平均分，很多人如果確定自己這門(mén)課沒(méi)法及格，甚至是沒(méi)法拿到高分，那他們會(huì)直接申請(qǐng)放棄這門(mén)課。放棄之后無(wú)論你已經(jīng)上了多少節(jié)課，學(xué)分和成績(jī)都是不給的，相對(duì)于掛科來(lái)說(shuō)，放棄課程不會(huì)登記在最終的成績(jī)單上，以后找工作或者升學(xué)都會(huì)省去很多麻煩。