法國公立大學的管理、營銷、金融等專業(yè)碩士項目學生如何錄取？

　　三至四月期間，法國院校正如火如荼地開展2022年碩士生錄取工作。在企業(yè)管理相關碩士專業(yè)的選拔中，申請人的成績至關重要。但學生的軟實力、經歷和背景也能影響到最終的錄取結果。

　　越來越多法國院校企業(yè)管理碩士項目的負責人，尤其那些公立大學企業(yè)管理學院的負責人們都發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：申請的人數越來越多，申請材料的質量也越來越好。這勢必會增加一定的競爭。“從五六年前開始，競爭就開始加劇了。學生明顯準備得更完善，并且在申請材料中的管理或英語類考試成績也更優(yōu)秀�！瘪R賽大學企業(yè)管理學院院長Antoine Ricard先生說，他目睹了企業(yè)管理學院碩士申請人數從2019年的4300人增加到2021年的5300人�！皬暮蜻x人數增加的那刻起，我們就可以對所有選拔標準提出更高的要求�！�

　　申請人如何才能脫穎而出？在2022學年學校開展錄取工作的這段時間里，我們采訪了企業(yè)管理碩士項目負責人（財務、管理、營銷、審計、人力資源、物流、資產管理、采購、企業(yè)社會責任等）。如果成績是主要的評估標準，那么學生的個性、背景或職業(yè)發(fā)展計劃都將是重要的衡量因素。

　　平時成績和考試成績非常重要

　　很多相關專業(yè)教學負責人坦言“擁有優(yōu)異的成績”對進入法國企業(yè)管理學院管理、人力資源、營銷市場、管理控制、企業(yè)金融管理等專業(yè)至關重要。波爾多大學企業(yè)管理學院的Olivier Herrbach先生表示：“即便很難承認，但成績依然是衡量專業(yè)水平的指標。”該校的企業(yè)管理碩士項目錄取率低于10%。他認為，擁有良好的成績表明，學生具有起碼的智力水平和尊重游戲規(guī)則的能力。

　　法國里昂大學企業(yè)管理學院主任Christian Varinard舉例說：如果學生在申請營銷學碩士項目過程中，學士階段該領域的成績很低，將會直接影響錄取。該校的錄取率在25%至30%之間。在雷恩，自2018年起擔任IGR-IAE主任的Gwéna?lle Poilpot-Rocaboy則直言幾乎不招收第三年平均成績低于14分的學生。 “她說：“但如果一個候選人具備我們認為比較有趣的經歷，我們可以接受他的平均成績不低于13分。

　　在一些碩士項目錄取中，教學團隊會回溯到學生高考分數。對于波爾多IAE的管理控制和內部審計碩士學位的負責人Elisabeth Bertin來說，”學生的法語成績是反應其表達水平和理解能力的一個相當可靠的指標。即便參考幾年之前的成績依然具有意義。在里爾大學，金融系主任Jean-Christophe Statnik也有參考學生學士階段成績的習慣，但原因不盡相同。

　　他指出，自新冠疫情全球爆發(fā)以來，申請者在大學階段的表現(xiàn)更好。他認為，這種變化是由于學校對學生掌握知識的“評測方式”改變了，而不是學生自身專業(yè)水平出現(xiàn)變化：“疫情期間遠程在線形式進行的考試成績會影響我們的判斷，這就是為什么我們會回溯到學生高考的成績”。另外，學生在各種管理類能力測試中取得的成績，如Score IAE Message和TAGE MAGE，以及語言測試（TOEFL和TOEIC）也會對申請產生影響。

　　口試，獲取加分的方法

　　對于口試，我們采訪的教學團隊的回答是一致的：口試不僅是為了選擇最佳候選人，同時也能給與那些學術成績并不是特別優(yōu)異，申請材料勉強過線的學生一次展現(xiàn)自我的機會。埃克斯-馬賽大學企業(yè)管理學院營銷管理碩士項目主任Valérie Mathieu認為：對于學生動機的考察是必不可少的，這能反應學生的人際關系能力和互動的能力，這些能力也是營銷學領域非�？粗械哪芰�。她尤其會在口試中注意學生傾聽、掌控對話節(jié)奏和建立新話題的能力，即觀察學生是否具有人際關系的同理心。

　　口試中，我們看重“申請人對于專業(yè)和其職業(yè)規(guī)劃的表述能力：這些是我的技能，這些是我做過的，這就是我在這里的原因等等”，雷恩 IAE 的 Gwéna?lle Poilpot-Rocaboy 說到，他表示來自大學科技學院IUT的申請人與公立大學的候選人之間存在差別。前者“準備得更充分并快速進入狀態(tài)”，而后者“組織能力欠佳，口試中表現(xiàn)得更緊張”。她說“我們知道這一點，所以我們也會權衡�！� 波爾多企業(yè)管理學院的Olivier Herrbach建議：“申請人必須在口試中講究戰(zhàn)略方法，明確表述：我的經歷中有哪些亮點會讓我值得被錄取。”

　　個人單獨的面試是口試中最常見的，新冠疫情爆發(fā)以來，這種面試一直以遠程在線形式開展，但在疫情爆發(fā)之前，一些碩士錄取也組織集體面試，這類面試大約有10名候選人參加。 “我們讓他們在不同的事件上表述觀點，這些事件涉及文化管理以及技術性問題，”波爾多IAE的管理控制和內部審計碩士課程的負責人介紹說。她說，在這項工作中，重要的是 “知道如何在不強加于人的情況下進行說服，同時保持謙遜”。她記得有一位候選人 “帶頭把面試搞得生動活潑，非常謙虛地向他的同事提問，這令人非常印象深刻”。

　　維護自己務實的職業(yè)規(guī)劃

　　由于競爭越來越激烈，教學團隊會在招生時會注意那些職業(yè)規(guī)劃與課程內容 “一致 “的學生。為了核實這一點，他們會仔細檢查動機信，并在面試時提問。 “如果學生對我說：‘我想成為一名人力資源總監(jiān)或從事營銷工作’，這讓我非常困擾。事實上，有時動機信在這一點上不是很清楚，”波爾多管理控制和內部審計碩士學位的負責人Elisabeth Bertin說。

　　在口試過程中，評委會還試圖考察學生是否了解課程的內容，是否能夠與該專業(yè)的學生交流，以及是否能夠與教員討論問題。這是衡量他們 “排除被課程聲望吸引之外真正動機 “的另一種方式。因此，在雷恩的企業(yè)管理學院，他們回避那些由于從眾心理而申請的學生。要知道， 即便你還在申請過程中，我們也要求申請人清晰了解申請的課程內容。

　　獨特的經歷和背景成為真正“加分項”

　　如果成績一般，簡歷可以讓你顯得與眾不同，無論是實習經歷還是其他工作經歷都可以豐富你的簡歷。 “來自雷恩IAE的Gwéna?lle Poilpot-Rocaboy說：“實習經歷固然很重要，但候選者對自己經歷的思考也很重要。在艾克斯-馬賽大學企業(yè)管理學院，管理層注重招聘的多樣化：30%的學生來自其他背景，并不是典型的學士對口專業(yè)。 “許多人來自文學、法律和科學預科課程，”其負責人Antonin Ricard說。這足以使今后的小組作業(yè)更具多樣性。

　　在一些碩士課程選拔中，評審團成員也關注候選人 “承擔 “職業(yè)道路挫折的能力，這能證明他們是否”成熟“。 “來自艾克斯-馬賽的IAE的Valérie Mathieu說：“我們在成長過程中，面臨的挫折往往多過一帆風順，挫折讓我們能更好地了解自己。她記得一位在醫(yī)學申請中失敗的候選人：“他告訴我們，接受這種失敗并克服它是多么困難，但今天他知道自己為什么在這里。 這個學生是一個例外，因為 “很多時候，”她指出，“學生沒有意識到職業(yè)生涯的豐富性”�！拔抑鲝埳暾埲税褜W生工作經歷寫在簡歷上，雖然學生并不能看到這些經歷的價值......但當我們與招聘人員討論時，這部分經歷往往能讓你與眾不同�！�

　　另一個需要強調的方面是學生在社團、公益活動或興趣愛好方面的表現(xiàn)，這往往能反映其個性特征。 Gwéna?lle Poilpot-Rocaboy指出：“一名高水平的運動員，往往是一個不懼怕拼搏付出的人，他可以將自己的能力發(fā)揮到極致，并具有長久的毅力。學生在社團活動的參與度能體現(xiàn)其具備奉獻精神以及集體行動的能力。 “Antonin Ricard說：“參與這些活動并不是一個必要條件，但確實能在簡歷上成為一個突出的優(yōu)勢。尤其在其所在的企業(yè)管理學院，學校近年來不斷革新教學內容，融入創(chuàng)業(yè)者經歷，最近又融入更多公民參與的元素。