莫道克大學(xué)電力工程學(xué)推出微電網(wǎng)教學(xué)實(shí)踐模式！

　　設(shè)想一下您能夠預(yù)測(cè)所在國家、省市或者街區(qū)的能源用量，有能力調(diào)節(jié)再生能源和儲(chǔ)能的供需和影響。

　　聽起來像是天方夜譚，但對(duì)于莫道克大學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生來說，這就是他們親手打造的現(xiàn)實(shí)！莫道克大學(xué)創(chuàng)建了智能微電網(wǎng)設(shè)施，學(xué)生可以進(jìn)一步探索機(jī)械用具、工業(yè)系統(tǒng)和操作方式、為新時(shí)代的工程發(fā)展做好準(zhǔn)備。

　　微電網(wǎng)設(shè)施是一組不斷擴(kuò)展的可互聯(lián)模型建筑，每個(gè)模塊元素都動(dòng)態(tài)模擬了其在真實(shí)世界中對(duì)應(yīng)建筑的能源使用與生產(chǎn)，讓學(xué)生通過實(shí)踐聯(lián)系，了解能源使用情況。

　　例如學(xué)生可以建造一座校園內(nèi)工程學(xué)院大樓的微縮模型，了解其能源供給。這種新型教學(xué)模式將有助于培養(yǎng)新一代電力工程師具備操作、設(shè)計(jì)和開發(fā)微電網(wǎng)所需的技能，對(duì)未來能源供需產(chǎn)生積極影響。

　　莫道克大學(xué)工程與能源學(xué)科副組長(zhǎng)David Parlevliet博士表示，模擬模型讓學(xué)生有機(jī)會(huì)研究計(jì)算一系列現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景的數(shù)據(jù)，比如計(jì)算不同季節(jié)一天之內(nèi)各個(gè)時(shí)段建筑物所需的電量等。

　　他說：“要了解一幢大樓所需的電量不僅是知道照明用電和空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生們還需要考慮一天中不同時(shí)段建筑物內(nèi)其他諸多因素，包括設(shè)備充電、電梯運(yùn)行以及微波爐用電等。 計(jì)算這些動(dòng)態(tài)模擬模型所需的電量有助于合理分配能源，以確保每個(gè)人、每臺(tái)設(shè)備都有足夠的能源，并考慮可再生能源的解決方案。 隨著極端天氣的頻繁出現(xiàn)，氣候變化問題更加嚴(yán)峻地?cái)[在眼前，可再生能源比以往任何時(shí)候都更為重要了！”

　　Parlevliet博士說：“通過微電網(wǎng)模型，學(xué)生們可以了解能源需求和可再生能源的關(guān)鍵要素，計(jì)算這幢大樓需要安裝多少太陽能電池板？這些電池板將產(chǎn)生多少能量？以及需要多大的儲(chǔ)能系統(tǒng)？”

　　通過模擬真實(shí)世界場(chǎng)景，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造性，允許他們批判性地思考，積極開展團(tuán)隊(duì)合作，這些都受到了業(yè)內(nèi)人士的高度贊揚(yáng)！

　　莫道克大學(xué)電力工程專業(yè)的學(xué)生除了參與設(shè)計(jì)微電網(wǎng)模型，還將參加超過450小時(shí)的工作實(shí)踐，在大學(xué)的拜耳工程實(shí)驗(yàn)工廠進(jìn)行現(xiàn)實(shí)世界的工程學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)并分析太陽能、風(fēng)能等可再生能源系統(tǒng)。

　　學(xué)生還可以使用一系列專用于儀表與控制工程、工業(yè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程、電力工程的技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。

　　莫道克大學(xué)的工程課程由行業(yè)委員會(huì)制定，幫助確保學(xué)生獲得所需的相關(guān)技能，為他們畢業(yè)即就業(yè)做好充足準(zhǔn)備。