在讀大二，計(jì)劃轉(zhuǎn)學(xué)去美國薛頓賀爾大學(xué)，請問轉(zhuǎn)學(xué)申請一般需要準(zhǔn)備哪些材料？還有其他什么附加條件嗎？

中英文在校成績單(所有截至申請時(shí)的大學(xué)成績，很多美國大學(xué)也需要學(xué)生提供高中成績)。
　　語言成績(托福或雅思，極少數(shù)的學(xué)�？梢詿o語言成績轉(zhuǎn)學(xué))。
　　SAT成績(雖然是轉(zhuǎn)學(xué)申請，部分排名較高的大學(xué)以及一些難度較高的專業(yè)仍舊要求或建議學(xué)生提供這個(gè)分?jǐn)?shù))。
　　個(gè)人簡歷和個(gè)人陳述。
　　推薦信2-3封。
　　中英文大學(xué)課程大綱和描述(大多數(shù)美國大學(xué)需要憑這項(xiàng)材料來審核和評判學(xué)分的轉(zhuǎn)換)。
　　部分美國學(xué)校規(guī)定境外成績單必須送去第三方機(jī)構(gòu)作認(rèn)證。
　　對于國外很多大學(xué)招生辦公室的招生官來說，每天審核著來自世界各地，有著截然不同的教育體制和從五花八門的語種翻譯過來的成績單是一件非常艱難和耗時(shí)的任務(wù)。另外，隨著美國大學(xué)審理和接觸的國際學(xué)生案例與日俱增，無可避免地發(fā)現(xiàn)了部分申請材料存在虛假不實(shí)內(nèi)容的情況。
　　在這種環(huán)境之下，許多美國大學(xué)開始要求學(xué)生必須把成績單先提供給一些第三方的美國機(jī)構(gòu)接受專業(yè)的成績單評估，這些機(jī)構(gòu)多半都是非營利性質(zhì)的。他們的作用是對學(xué)生的學(xué)歷，成績，學(xué)分和課程做出綜合且中立的檢閱和評定，用美國的大學(xué)的打分機(jī)制來重新計(jì)算學(xué)生的在校平均分(也就是GPA)。美國大學(xué)然后再根據(jù)這些機(jī)構(gòu)所提供的評估報(bào)告來判斷和決定學(xué)生的錄取資格以及學(xué)分的轉(zhuǎn)換。