胥同學(xué) 于2個(gè)月前 提問

我高中就讀于國內(nèi)高中,12 年級(jí)數(shù)學(xué)、物理均分 92,曾參與 “青少年跨境可再生能源創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”(設(shè)計(jì)太陽能產(chǎn)品北美推廣方案),想申請(qǐng)加拿大本科讀商業(yè)與可持續(xù)發(fā)展,申請(qǐng)材料該突出哪些核心內(nèi)容?

立思辰留學(xué)資深留學(xué)專家

圍繞 “專業(yè)關(guān)聯(lián)性” 與 “實(shí)踐創(chuàng)新力” 展開。約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商業(yè)與可持續(xù)發(fā)展本科,重視環(huán)保項(xiàng)目與商業(yè)思維的結(jié)合,可在文書中拆解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的盈利模式與環(huán)保效益;皇后大學(xué)史密斯商學(xué)院相關(guān)項(xiàng)目側(cè)重社會(huì)責(zé)任,需補(bǔ)充對(duì)加拿大《凈零排放法案》的認(rèn)知,用創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中的市場調(diào)研數(shù)據(jù)證明對(duì)可持續(xù)商業(yè)的理解,同時(shí)保持 12 年級(jí)核心科目均分穩(wěn)定在 90+。

立思辰留學(xué) 于 2個(gè)月前 回復(fù)
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立思辰留學(xué) 9天前 回復(fù)

重點(diǎn)確認(rèn)“導(dǎo)師研究方向+科研資源”。英屬哥倫比亞大學(xué)環(huán)境科學(xué)博士導(dǎo)師多研究淡水保護(hù),需碩士有“水文模型、水質(zhì)分析”學(xué)分;阿爾伯塔大學(xué)環(huán)境科學(xué)博…[詳細(xì)]

立思辰留學(xué) 1個(gè)月前 回復(fù)

選校需聚焦項(xiàng)目課程與跨境電商供應(yīng)鏈場景的貼合度。推薦不列顛哥倫比亞大學(xué)尚德商學(xué)院,其供應(yīng)鏈碩士項(xiàng)目開設(shè)“跨境電商供應(yīng)鏈協(xié)同”“全球物流風(fēng)險(xiǎn)管…[詳細(xì)]

立思辰留學(xué) 2個(gè)月前 回復(fù)

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立思辰留學(xué) 2個(gè)月前 回復(fù)

院校研究方向與數(shù)據(jù)分析能力匹配;F盧大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目側(cè)重計(jì)量分析,需補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)課程成績證明;麥克馬斯特大學(xué)相關(guān)項(xiàng)目接受實(shí)踐背…[詳細(xì)]

立思辰留學(xué) 2個(gè)月前 回復(fù)

結(jié)合專業(yè)方向和地理位置選校。若側(cè)重環(huán)境政策,可選渥太華大學(xué)、卡爾頓大學(xué),靠近政府機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)多;若傾向生態(tài)研究,優(yōu)先考慮英屬哥倫比亞大學(xué)、阿…[詳細(xì)]