美國大學奇葩選修課大賞！爬樹、摸魚、教烹飪

　　一說起大學里的課程和專業(yè)，通常是枯燥冗長的課題研究。但如今在各大高校有隱藏著許多不為人知的“奇葩課程”，它們不僅是內容有趣，設定合理，還可以讓大家學有所用，和教授一起當堂上演“人猿泰山”、“生化危機”和“劃水摸魚”等劇情。

　　聽起來是不是很有趣！你想知道這些課程具體都是哪些嗎？今天，就讓我們一起來盤點下北美高校里那些奇葩卻有意義的課程吧！

　　哈佛大學、耶魯大學/神學課

　　聽起來就讓人很有敬畏感，感覺邊讀就能邊讓我思考，我從哪里來，要到哪里去...

　　但其實這門專業(yè)是一般來說可以分為

　　■ 釋經(jīng)學學科

　　■ 教會歷史

　　■ 系統(tǒng)神學

　　■ 實踐神學(教牧神學)幾個部分。

　　光看耶魯，哈佛，劍橋等國外知名的大學都有開設這個專業(yè)，就知道這個專業(yè)在外國是有多出名了。讀這個專業(yè)的人大多數(shù)將來都會從事神父，哲學家等職業(yè)。

　　密歇根大學/末日逃生課

　　剛看到這個專業(yè)名字的時候，哥立馬腦補各種關于僵尸、喪尸的重口味影視作品。

　　感覺大部分人也和我一樣，完全想象不出來這個專業(yè)是學什么的... ...

　　美國密歇根州立大學就設立了僵尸逃生的專業(yè)課程SW290。后來去翻了翻介紹，才發(fā)現(xiàn)這個專業(yè)的課程是匯集了關于人類在災難和災難中表現(xiàn)的方式和原因的最新思考。

　　假設專業(yè)的學生都是幸存群體，將面臨多重挑戰(zhàn)和任務，因為他們試圖在災難事件中生存，承擔逃離死亡，保護文明的重大使命。聽起來就很偉大的feel~

　　不僅如此，這節(jié)課還從人類行為學，社會學進行分析，模擬幸存者們或許會遇到的一系列的問題。

　　康奈爾大學/爬樹課

　　常年霸占奇葩榜的榜首，非擁有四百多節(jié)體育選修課的康奈爾大學莫屬�？的螤柎髮W規(guī)定大一的新生必須在第一年修滿兩個體育學分。于是很多同學都選擇了下面這門奇葩課程PE1657。學費為325刀，用于購買爬樹需要的器材等一系列支出。

　　爬樹課的目標旨在教會學生如何爬樹，并在樹木間順利的移動。

　　“上完這節(jié)課，你就可以輕松的爬上任意一顆你喜歡的樹”

　　麻省理工/街斗中的數(shù)學運用

　　MIT的這門課則將打架與數(shù)學關聯(lián)在了一起，開設了一節(jié)專門的課程，這門課程通過科學方式，分析數(shù)學和街頭斗毆之間的關系，研究運用數(shù)學模型來分析對手的出招情況以及應對方式。

　　為了能學有所獲，學生除了課本的內容還需要補充很多額外的物理知識……理科學霸果然不一樣，打個架還有這么多講究~

　　賓夕法尼亞/摸魚課

　　在別的課上被認定為摸魚，發(fā)呆的事情，在賓大的“如何在網(wǎng)上消磨時間課”上則成為了課程的主體。

　　學生們被要求坐在教室里，進行網(wǎng)絡沖浪或是線上交流。并將自己的所見所聞用于創(chuàng)作，與同學間的面對面對話是不被允許的。

　　教授希望自己的學生們能夠在網(wǎng)絡世界里迷失自我，進入一個集體的夢幻環(huán)境，并提煉自己的所見所聞，呈現(xiàn)出自己的作品。

　　教授這門課的教授被任命為現(xiàn)代藝術的詩人，他將會在這節(jié)課上與學生們通過關于情感理論、ASMR、情境主義和日常生活的批判性文本來探索恢復無聊和浪費時間的歷史。

　　加州大學伯克利分校/三國殺課

　　是不是很驚訝？中國桌游居然是鼎鼎大名UCB的課程。加州大學伯克利分校自2012年起開設了這門課程，成功的吸引了許多對三國殺這款游戲感興趣的學生。

　　這是由學生自己創(chuàng)立并開設的，授課者也是學生，一般只有1-2個學分，不算letter grade(即ABCDF)，只算P/NP(即過/沒過)。那它究竟講什么呢？課程的中文譯文“探索《三國》：中國經(jīng)典小說與‘三國殺’桌游”或許可以給我們提示。

　　學生在完成課時后還必須上交一篇論文，可選的主題包括5個選項，例如“比較三國殺與其他三國主題流行文化的異同”、“談談三國殺是如何與三國演義結合的，包括武將技能、特性、卡牌設置等”。因此，“三國殺”選修課并不是一門“打醬油的課”。

　　華盛頓大學/宇宙中的生命

　　如果你問美國人地球之外有生命體存在么？你很可能會得到一個肯定的“Yes”。然而NASA官網(wǎng)卻聲明，目前還沒有明確的科學依據(jù)證明地球外有生命體存在。但是，這不代表我們不能推導出外星生命體的存在。

　　種種證據(jù)似乎都在支持地外生命的存在：當我們深入了解那些生活在極限環(huán)境下的生物、探索生命的起源、理解宇宙的化學構成，我們會發(fā)現(xiàn)像地球一樣的行星數(shù)量很多，如C、H、O、N等構成生命的基本元素幾乎遍布全宇宙，有機化合反應在許多環(huán)境條件下都能進行…

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　　為了供未來的青年科學家學習最前沿的天體生物研究，華盛頓大學創(chuàng)立了一整個學科部門。天體生物學是一門交叉學科，它包含了天文學、行星科學、海洋學、大氣科學、微生物學、基因組學和工程的學科知識。其中入門課「宇宙中的生命」專門為本科生開設，你能學到地球的進化過程，大規(guī)模的物種滅絕和行星之間的相互作用。

　　UCB/辛普森一家與哲學

　　《辛普森一家》是美國家喻戶曉的動畫片。傳奇的是《辛普森一家》的劇情更是“神預言”，比如完美預測到16年后川普當選美國總統(tǒng)的事件......

　　這門奇葩課程第一次開課是在2003年，上課內容就是深入的了解這部片子，研究如何反映了與種族主義、政治等相關的社會問題。

　　另外光看卡通就有兩個學分，不過要想通過的話，你需要在期末考時進行一場22分鐘的表演。

　　斯坦福大學/廚藝烹飪課

　　出國留學，飲食可能是每個留學生從一開始就要面對的大問題。從做菜小白到廚藝高手，可能許多留過學的人回憶起來都是一把辛酸淚。

　　而斯坦福大學就在新學期開設了這樣一門接地氣的烹飪課，使用的教材名為《 Stanford Introduction to Food and Health》…

　　感覺還挺適合新生特別是留學生，教你怎么規(guī)劃健康飲食，順便介紹點大學周邊好吃的地方，還有簡單的廚藝培訓，而且課程只有5周，好像還不錯？

　　密歇根大學安娜堡分校/Emoji

　　你知道世界上最受歡迎的Emoji是??嗎？你知道法國人最愛的Emoji不是??而是??嗎？這是密歇根大學和北京大學的研究人員在分析400萬名手機使用者的427萬條短信后得出的結論。

　　很多同學對Emoji的了解來自iOS對它的引入，但你可能不知道Emoji之父是一名日本人。1998年，栗田穰崇受日本漫畫中的表情和日本漢字的啟發(fā)，為日本手機公司NTT Docomo創(chuàng)作了第一組表情符號。他希望用這些簡單的符號來表達溝通中的情感。

　　如今Emoji已經(jīng)成為了線上溝通不可或缺的一部分，這些趣味性十足的符號元素也成功地引起了學術界的興趣。2018年，密歇根大學的藝術史學院為它開設了一門課�！窫moji世界」主要從藝術、法律、地理、種族等因素來分析Emoji的情感、交流和視覺觀感等特征。如果你是Emoji重度愛好者，這門課就是為你量身定制的。

　　怎么樣？

　　這些大學的選修課程夠刺激么！

　　美國人民腦洞之大， 也讓我明白了一個道理：

　　只要有心

　　啥都能研究！

　　雖然大學里常常有不少千奇百怪的課程，讓人看了介紹后甚至都不敢相信它的存在，但或許只要你肯深入了解，就必定能發(fā)現(xiàn)其設定的用意所在。

　　或許你并不是以上列出的學校里的學生，也沒有嘗試過任何“奇葩”的課程，但相信你所在的學校一定也有著有趣的課程和可愛的教授，帶你一同探索大學生活中更多的可能性。

　　你們學校有哪些奇葩課程呢？你在大學課程里有哪些有趣的經(jīng)歷嘛？歡迎在評論區(qū)告訴我們！