北歐各國的教育普遍質(zhì)量很高。北歐國家認為好的教育,就是要把每一個孩子當成一個獨立的個體,讓孩子們對未來的工作和生活能做好充分的準備。提及北歐教育的精英典范,那就是芬蘭。在芬蘭,學生沒有高下之分,親近自然和定期體育活動被認為是學習的引擎,寬松自然的教育環(huán)境、均衡教育的理念,使得芬蘭成為全世界學生成績落差較小的國家,其著名的“戶外現(xiàn)象教學模式”被世界各國紛紛效仿?偨Y(jié)來說,北歐的留學性價比非常高,如果再考慮畢業(yè)生只需要找到工作就可以去申請簽證,基本不會有任何其他的限制這樣的就業(yè)利好,那么北歐的留學簡直可以用物美價廉來形容。
多數(shù)人都覺得,既然北歐四國是非主流申請國家,申請者比較少,所以錄取率高。但其實并不然,這個邏輯肯定是不成立的。在教育質(zhì)量為全球領(lǐng)先的國家群體,招的學生少的前提下,勢必會提高入學要求。相反,很多主流的國家,比如英國,美國,澳洲等國,他們把教育當成產(chǎn)業(yè),加上中國學生對于排名的偏愛,所以這些國家的申請難度比北歐的低很多。所以如果學生想要申請英國、澳洲甚至美國的研究生基本都有相對應的可行方案,但是申請北歐就基本不行。
那么申請北歐要注意什么呢?
1.盡早開始準備,比如目標國家,目標院校。歐洲四個每個國家都有自己優(yōu)勢學科。假如你是環(huán)境、能源、聲學等專業(yè)的,可以重點考慮丹麥,比如哥本哈根大學,丹麥技術(shù)大學等。假如你想要申請EE或者CS,可以建議重點考慮瑞典,比如KTH,CTH等大學。假如你想去讀設計,建議可以重點考慮芬蘭,比如阿爾托大學。但是假如你是一個讀商科的學生,可以考慮北歐的丹麥哥本哈根商學院、瑞典斯德哥爾摩經(jīng)濟學院、芬蘭阿爾托等。
2.申請時間很重要,北歐的申請截止時間都很早,像挪威12月初多數(shù)學校就截止申請了;瑞典、丹麥、芬蘭等不少名校1月中旬截止申請;一定要注意申請時間,申請院校需要很多材料,都需要花費時間與精力,如果申請項目多,材料會更多,有的可能需要額外的材料:課程描述、論文摘要等。
3.弱化學校排名。這是一個一定要注意的事情,很多學生認為排名高了好找工作,其實并不是。對于畢業(yè)生,找工作要看你的知識儲備,并不是貿(mào)然找了一個排名高的學校,甚至轉(zhuǎn)專業(yè)學了一年,就能比排名低的大學更好找工作。最后讓面試官認可的,是你的各項能力,和你的知識儲備。有很多家長同學都說用人單位招聘都是找多少100名,甚至50名以前。但是其實這些要求是否明確標榜,尤其是頂尖公司是否標榜,要進一步確認。如果確實有如此要求,可以選擇其他國家。但追求專業(yè)度,北歐是你非常值得去的地方。
4.學習成績很重要,不要說做過很多實習,或者有很多工作經(jīng)驗,但是GPA不是很高,北歐的大學就會錄取。和產(chǎn)業(yè)化國家不同,北歐的教育制度是希望學生去到本國內(nèi)是學習的目標。不需要花費過多的錢去“買”各種證書,考慮學習的基礎條件,自然就是成績,課程匹配和語言。當然論文和科研成果如果具備是更好,但是不具備的前提下,一定要認真對待自己的成績。
5.課程匹配度很重要,北歐目前是歐洲各國中對于專業(yè)背景要求比較高的地區(qū),多數(shù)公立院校碩士不允許跨專業(yè)申請,多數(shù)項目都會有明確的課程學分要求,一般學分達不到,錄取的希望就會小,所以在進行專業(yè)選擇的時候一定要看清項目要求,以免白費精力準備。