跨越 8000 公里的距離，從蘭州大學(xué)的榆中校區(qū)到英國(guó)的紅磚校園，這段碩士留學(xué)之旅像一本寫(xiě)滿(mǎn)驚喜與挑戰(zhàn)的手記。作為蘭大校友，在英國(guó)求學(xué)的 300 多個(gè)日夜，那些藏在課堂、宿舍和街頭的真實(shí)片段，拼湊出了海外留學(xué)的鮮活模樣。
課堂瞬間：當(dāng)西北口音遇上英倫腔
第一堂研討課就給了我 “下馬威”。教授帶著利物浦口音的英語(yǔ)快速講解，同桌印度同學(xué)流利的反問(wèn)讓我一時(shí)慌了神。但蘭大 “厚積薄發(fā)” 的底色讓我找到了節(jié)奏：課前用紀(jì)錄片磨耳朵，把專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)做成手機(jī)壁紙隨時(shí)看。記得在 “全球化與文化” 課上，我分享了蘭州牛肉面的國(guó)際化案例，用 PPT 展示老家牛肉面館在曼徹斯特的分店，沒(méi)想到引發(fā)了全班討論，課后教授還問(wèn)我要了地址想去嘗嘗 —— 原來(lái)把蘭大印記帶進(jìn)課堂，就是最好的破冰方式。
宿舍故事：廚房里的文化融合
在倫敦學(xué)生公寓，廚房成了最有煙火氣的地方。每周六晚上，我和室友們會(huì)輪流做 “家鄉(xiāng)菜”：用蘭大超市買(mǎi)的干辣椒炒一盤(pán)土豆絲，蘇格蘭室友教我們做威士忌燉牛肉，隔壁法國(guó)小哥端來(lái)奶酪拼盤(pán)。有次煮牛肉面時(shí)，英國(guó)鄰居聞到香味敲門(mén)詢(xún)問(wèn)，最后帶著全麥面包來(lái) “交換”，現(xiàn)在他逢人就說(shuō) “中國(guó)面條配黃油太絕了”。最難忘的是冬至那天，我們?cè)谒奚嵊秒婏堨野溩�，留學(xué)生群里呼朋喚友，最后 20 多個(gè)人擠在客廳，蘭州的 “醋香” 混著英國(guó)的 “肉桂味”，成了異鄉(xiāng)最暖的記憶。
周末探索：把英倫當(dāng)成 “移動(dòng)課堂”
英國(guó)的博物館和美術(shù)館大多免費(fèi)開(kāi)放，周末我常帶著速寫(xiě)本泡在大英博物館。在蘭大讀歷史系的底子讓我對(duì)展品有特別的視角，曾在羅塞塔石碑前遇到同校的學(xué)長(zhǎng)，他正在準(zhǔn)備敦煌學(xué)與埃及文明的對(duì)比研究，我們當(dāng)場(chǎng)約好去劍橋圖書(shū)館查資料。此外，跟著學(xué)校徒步社團(tuán)去湖區(qū)看雪，在愛(ài)丁堡城堡聽(tīng)風(fēng)笛，甚至在伯明翰的二手市場(chǎng)淘到 19 世紀(jì)的蘭州地圖 —— 這些探索讓英國(guó)不只是求學(xué)地，更成了理解世界的窗口。
申請(qǐng)助力：立思辰留學(xué)保駕護(hù)航
當(dāng)初申請(qǐng)英國(guó)碩士時(shí)，立思辰留學(xué)的顧問(wèn)老師像 “時(shí)光穿越者”，提前幫我規(guī)避了很多坑。記得選校時(shí)，我糾結(jié)于 QS 排名和專(zhuān)業(yè)匹配度，老師拿出蘭大往屆校友的錄取案例，分析 “倫敦大學(xué)學(xué)院的文化遺產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)為何適合你”。文書(shū)階段，他們引導(dǎo)我把蘭大校史館的志愿者經(jīng)歷與英國(guó)博物館實(shí)習(xí)規(guī)劃結(jié)合，最終拿到了理想 offer。到英國(guó)后，立思辰的 “海外管家” 服務(wù)還在繼續(xù)：提醒我辦理 BRP 卡，推薦離學(xué)校最近的中超，甚至在我感冒時(shí)遠(yuǎn)程指導(dǎo)買(mǎi)藥 —— 這份從蘭州到英國(guó)的守護(hù)，讓留學(xué)之路多了份踏實(shí)。
在英國(guó)讀碩士是啥樣？蘭大校友的真實(shí)生活揭秘
