江蘇高考519分，成功錄取澳門科技大學(xué)工商管理本科

　　在2025年的留學(xué)申請(qǐng)季，澳門科技大學(xué)向江蘇理科生Z同學(xué)拋出橄欖枝，這份錄取捷報(bào)，為Z同學(xué)的逐夢(mèng)之旅開(kāi)啟新篇。以高考519分的成績(jī)，踏入QS世界大學(xué)排名440位的澳門科技大學(xué)，攻讀工商管理學(xué)士專業(yè)，Z同學(xué)的故事，為多元升學(xué)路徑寫下生動(dòng)注腳。

　　一、澳門科大：商科成長(zhǎng)的國(guó)際平臺(tái)

　　澳門科技大學(xué)在國(guó)際舞臺(tái)穩(wěn)步前行，2026QS世界大學(xué)排名440位，彰顯學(xué)術(shù)實(shí)力。其工商管理專業(yè)，立足澳門獨(dú)特區(qū)位，融合大灣區(qū)商業(yè)活力與國(guó)際管理視野。在這里，學(xué)生能接觸到前沿商業(yè)理論，參與澳門蓬勃發(fā)展的會(huì)展、文旅等產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，從本土案例中洞察商業(yè)邏輯，為未來(lái)投身商業(yè)領(lǐng)域，積累跨文化、跨場(chǎng)景的專業(yè)能力。對(duì)于內(nèi)地學(xué)子而言，選擇澳門科大，是在熟悉文化根基上，擁抱國(guó)際化商科教育，為職業(yè)發(fā)展構(gòu)建“本土+全球”的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　二、Z同學(xué)：分?jǐn)?shù)之外的探索與堅(jiān)持

　　身為江蘇理科生，Z同學(xué)高考519分的背后，是高中三年的拼搏。江蘇高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)，讓每一分都飽含汗水。而Z同學(xué)的成長(zhǎng)，不止于分?jǐn)?shù)�；蛟S是對(duì)商業(yè)世界的好奇，或許是受身邊經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象觸動(dòng)，他（她）在理科學(xué)習(xí)之余，主動(dòng)探索工商管理領(lǐng)域，閱讀商業(yè)書籍、關(guān)注財(cái)經(jīng)資訊，嘗試用商科思維理解世界。這種對(duì)專業(yè)的提前探索，讓高考分?jǐn)?shù)成為敲門磚的同時(shí)，也賦予申請(qǐng)更深厚的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，讓澳門科大看到他（她）對(duì)商科的熱忱與潛力。

　　三、申請(qǐng)助力：專業(yè)服務(wù)的精準(zhǔn)賦能

　　在Z同學(xué)申請(qǐng)澳門科大的過(guò)程中，立思辰留學(xué)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。專業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)深入研究澳門科大招生政策，精準(zhǔn)把握工商管理專業(yè)招生偏好。從梳理Z同學(xué)理科生背景與商科興趣的結(jié)合點(diǎn)，到撰寫文書時(shí)，突出其對(duì)商業(yè)現(xiàn)象的觀察、對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的規(guī)劃，每一步都貼合院校需求。申請(qǐng)流程中，材料準(zhǔn)備、進(jìn)度跟蹤，也被妥善安排，讓Z同學(xué)的努力通過(guò)專業(yè)服務(wù)，轉(zhuǎn)化為錄取成果。這啟示學(xué)子，多元升學(xué)路上，專業(yè)服務(wù)是高效銜接個(gè)人優(yōu)勢(shì)與院校機(jī)遇的橋梁。

　　四、錄取價(jià)值：開(kāi)啟商科逐夢(mèng)新境

　　澳門科技大學(xué)工商管理學(xué)士的錄取，為Z同學(xué)鋪就獨(dú)特成長(zhǎng)路徑。學(xué)術(shù)上，國(guó)際化課堂匯聚多元思維，師生來(lái)自不同背景，將帶來(lái)商業(yè)理論與實(shí)踐的多維碰撞，拓寬商科認(rèn)知深度。實(shí)踐中，澳門活躍的商業(yè)生態(tài)，為實(shí)習(xí)、調(diào)研提供豐富場(chǎng)景，讓Z同學(xué)能將課堂知識(shí)融入真實(shí)商業(yè)案例，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。未來(lái)發(fā)展中，澳門科大的學(xué)歷背書，無(wú)論是繼續(xù)深造攻讀商科碩士，還是進(jìn)入企業(yè)從事實(shí)戰(zhàn)，都將成為有力支撐，助力Z同學(xué)在商科領(lǐng)域穩(wěn)步進(jìn)階。

　　五、多元升學(xué)啟示：挖掘潛力，擁抱機(jī)遇

　　Z同學(xué)的案例，為廣大學(xué)子點(diǎn)亮多元升學(xué)的啟示燈。其一，升學(xué)不局限于傳統(tǒng)路徑，港澳優(yōu)質(zhì)院校如澳門科大，為不同分?jǐn)?shù)表現(xiàn)的學(xué)生，提供國(guó)際化發(fā)展機(jī)遇，只要善于挖掘自身潛力，就能找到適配賽道。其二，分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，但對(duì)專業(yè)的興趣探索、提前規(guī)劃，能讓申請(qǐng)更具溫度與競(jìng)爭(zhēng)力，讓院校看到學(xué)生的獨(dú)特價(jià)值。其三，專業(yè)留學(xué)服務(wù)是多元升學(xué)的得力助手，借助其對(duì)政策、院校的深度理解，可高效打通升學(xué)通道。

　　澳門科技大學(xué)的錄取，是Z同學(xué)逐夢(mèng)商科的新起點(diǎn)，也為更多學(xué)子展現(xiàn)多元升學(xué)的可能性。在教育全球化浪潮中，我們應(yīng)打破固有認(rèn)知，像Z同學(xué)一樣，勇敢探索港澳院校等多元路徑，用努力為筆、規(guī)劃為墨、專業(yè)服務(wù)為紙，書寫屬于自己的升學(xué)華章。愿每一位懷揣夢(mèng)想的學(xué)子，都能在多元選擇中，找到發(fā)光的方向，奔赴充滿無(wú)限可能的未來(lái)，在商科或其他領(lǐng)域，綻放屬于自己的精彩。