馬來西亞成功案例
生態(tài)環(huán)境專業(yè),均分77,錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校數(shù)據(jù)科學(xué)碩士
生態(tài)環(huán)境專業(yè),均分77,錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校數(shù)據(jù)科學(xué)碩士

Yang同學(xué),海南海洋熱帶學(xué)院生態(tài)環(huán)境專業(yè),均分77,錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校數(shù)據(jù)科學(xué)碩士。

中專畢業(yè)無雅思,成功申請(qǐng)馬來西亞理工大學(xué)管理學(xué)本科
中專畢業(yè)無雅思,成功申請(qǐng)馬來西亞理工大學(xué)管理學(xué)本科

朱同學(xué)的姐姐是前兩年通過袁老師辦理去理工大學(xué)讀碩士的,目前在新山工作,現(xiàn)讓弟弟也過去深造。朱同學(xué)是中專學(xué)歷,由于馬來西亞現(xiàn)在要求提供學(xué)信網(wǎng)認(rèn)證,而學(xué)信網(wǎng)對(duì)中專沒有開放認(rèn)證的通道,所以理工大學(xué)審核過程花了一些時(shí)間,經(jīng)過我們的爭取,開證明,補(bǔ)充解釋信等,

高中畢業(yè)兩年,成功申請(qǐng)思特雅大學(xué)醫(yī)學(xué)本科
高中畢業(yè)兩年,成功申請(qǐng)思特雅大學(xué)醫(yī)學(xué)本科

L同學(xué)高中畢業(yè)已兩年,之后一直在學(xué)英語,申請(qǐng)思特雅大學(xué)醫(yī)學(xué)本科,順利通過面試,拿到offer。

高考成績453,錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校商務(wù)和商業(yè)學(xué)士
高考成績453,錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校商務(wù)和商業(yè)學(xué)士

Qi同學(xué),普通高中均分85+,高考成績:453,錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校商務(wù)和商業(yè)學(xué)士。

均分78,雅思5.5,錄取馬來西亞理科大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)士
均分78,雅思5.5,錄取馬來西亞理科大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)士

Zhou同學(xué),杭州第四中學(xué),均分78,雅思5.5,錄取馬來西亞理科大學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)士。

雙非院校,均分80,成功錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校國際商務(wù)碩士
雙非院校,均分80,成功錄取莫納什大學(xué)馬來西亞分校國際商務(wù)碩士

Li同學(xué),雙非院校,均分80,莫納什大學(xué)馬來西亞分校國際商務(wù)碩士。

雙非院校,均分80,錄取馬來西亞理科大學(xué)商業(yè)分析碩士
雙非院校,均分80,錄取馬來西亞理科大學(xué)商業(yè)分析碩士

Li同學(xué),雙非院校,均分80,錄取馬來西亞理科大學(xué)商業(yè)分析碩士。

口碑推薦,合力推薦,喜提馬來西亞國民大學(xué)offer!
口碑推薦,合力推薦,喜提馬來西亞國民大學(xué)offer!

恭喜吳同學(xué)獲得國民大學(xué)軟件工程本科錄取offer,學(xué)生高考成績發(fā)揮有些不理想,家長還是希望孩子享受高質(zhì)量的本科教育,經(jīng)過溝通和考慮,口碑客戶推薦后決定申請(qǐng)馬來西亞公立大學(xué)的本科計(jì)算機(jī)軟件工程專業(yè)。

提升背景,確定目標(biāo),制作精美文書,成功獲得瑪拉工藝大錄。
提升背景,確定目標(biāo),制作精美文書,成功獲得瑪拉工藝大錄。

客戶是江西某高職院校的在校老師,口碑推薦?蛻趔w驗(yàn)下來非常不錯(cuò),辦事效率。后來跟我進(jìn)行了溝通和和咨詢辦理的流程,感覺老師非常專業(yè),于是咨詢一周內(nèi)就交款簽了合同。我們文書老師及時(shí)安排申請(qǐng),過程非常順暢。并且在非常短的時(shí)間拿到了學(xué)校的博士錄取,獲得了客戶

專業(yè)規(guī)劃+積極溝通!最終獲錄世界排名123的博特拉大學(xué)!
專業(yè)規(guī)劃+積極溝通!最終獲錄世界排名123的博特拉大學(xué)!

Y同學(xué)是大一在讀的學(xué)生,因?yàn)楦呖汲煽兒蛯I(yè)的限制,國內(nèi)院校是2本院校,于是想申請(qǐng)馬來西亞排名靠前的公立大學(xué),讀計(jì)算機(jī)本科專業(yè)。在LEA老師的溝通和規(guī)劃下,最終拿到了世界排名前150的博特拉大學(xué)計(jì)算機(jī)本科錄取。

做了充分的溝通,最終收獲馬來西亞理工大學(xué)錄。
做了充分的溝通,最終收獲馬來西亞理工大學(xué)錄取!

Y同學(xué)是大一在讀的學(xué)生,因?yàn)楦呖汲煽兒蛯I(yè)的限制,國內(nèi)院校是2本院校,于是想申請(qǐng)馬來西亞排名靠前的公立大學(xué),讀計(jì)算機(jī)本科專業(yè)。在LEA老師的溝通和規(guī)劃下,最終拿到了世界排名前200的理工大學(xué)的軟件工程本科錄取。

目標(biāo)明確,專業(yè)指導(dǎo),順利獲馬來西亞國民大學(xué)錄取
目標(biāo)明確,專業(yè)指導(dǎo),順利獲馬來西亞國民大學(xué)錄取

申請(qǐng)指導(dǎo)過程孩子家長在高考后通過電話首訪,結(jié)合自己留學(xué)海外的經(jīng)歷,打動(dòng)了家長,孩子高考2本線理科生,但這個(gè)分?jǐn)?shù)線在也上不了國內(nèi)985 211的學(xué)校。如果保持勁頭,再過語言關(guān),而且馬來西亞申請(qǐng)是可以免雅思先拿錄取,在馬來西亞絕對(duì)可以上一所不錯(cuò)的公立大學(xué)。因?yàn)槔?/p>

專業(yè)顧問文案團(tuán)隊(duì)助力拿下馬來亞大學(xué)碩士錄取
專業(yè)顧問文案團(tuán)隊(duì)助力拿下馬來亞大學(xué)碩士錄取

F同學(xué)雖然本科就讀于國內(nèi)雙非類院校,但是學(xué)生留學(xué)目標(biāo)明確,對(duì)于出國深造的事情非常上心。與其他很多學(xué)生一樣,H同學(xué)有一個(gè)世界名校夢(mèng),想找一個(gè)留學(xué)成本相對(duì)較低、但學(xué)歷認(rèn)可度高的國外院校就讀。

合理規(guī)劃申請(qǐng),恭喜S同學(xué)斬獲馬來西亞理工大學(xué)offer!
合理規(guī)劃申請(qǐng),恭喜S同學(xué)斬獲馬來西亞理工大學(xué)offer!

申請(qǐng)指導(dǎo)過程父母的孩子在江西一所高中普通班在讀,通過門店到訪,老師結(jié)合自己留學(xué)海外的經(jīng)歷,打動(dòng)了家長,給孩子辦理了留學(xué)高考雙保險(xiǎn)的項(xiàng)目。孩子高考模擬考成績比較不穩(wěn)定,給學(xué)生推薦了適合他申請(qǐng)的馬來西亞公立院校。性價(jià)比低,學(xué)制短,專業(yè)好,文憑含金量高。拿

在職老師提升自我,斬獲馬來西亞博特拉大學(xué)教育學(xué)博士offer
在職老師提升自我,斬獲馬來西亞博特拉大學(xué)教育學(xué)博士offer

Y同學(xué)是在職老師,有多年的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),處于對(duì)教育管理的強(qiáng)烈興趣和自身職業(yè)規(guī)劃的考慮,她前來咨詢博士階段的留學(xué)問題。通過對(duì)她的需求了解和目前在職的情況,我們?yōu)樗扑]了馬來西亞的博士項(xiàng)目。Y同學(xué)的院校背景和豐富的教學(xué)實(shí)踐都為她的申請(qǐng)加了很多分,經(jīng)過慎重的

積極配合精準(zhǔn)定校,馬來亞大學(xué)博士offer手到擒來
積極配合精準(zhǔn)定校,馬來亞大學(xué)博士offer手到擒來

F同學(xué)在職高校老師,經(jīng)過溝通交流后,想要實(shí)現(xiàn)申請(qǐng)博士的留學(xué)升學(xué)方案。最終在我們的共同努力下,獲取了馬來西亞大學(xué)環(huán)境與發(fā)展的博士學(xué)位錄取通知。

提升背景,不懈努力終獲馬來西亞理科大學(xué)offer
提升背景,不懈努力終獲馬來西亞理科大學(xué)offer

學(xué)生是剛要研究生畢業(yè)的學(xué)生,導(dǎo)師推薦了解的馬來西亞留學(xué),了解下來都是非常不錯(cuò)的,和家長溝通家長也是同意的,因?yàn)槟壳皣鴥?nèi)導(dǎo)師申請(qǐng)就讀都非常難,所以學(xué)生決定還是選擇去馬來西亞就讀,但是本身學(xué)生的英語不是很好,很懼怕雅思考不下來,所以推薦了學(xué)生去雅思要求比

緊密配合,及時(shí)溝通,喜提泰萊大學(xué)offer!
緊密配合,及時(shí)溝通,喜提泰萊大學(xué)offer!

這個(gè)學(xué)生是個(gè)異地客戶,一直也沒有見面,都是在線上溝通,孩子?jì)寢屵@邊一直在咨詢出國,已經(jīng)好幾個(gè)月了,疫情期間也沒有放棄一直在溝通,孩子在家學(xué)習(xí)一般,一直也在猶豫是否要出國,后來耐心和家長溝通后,讓家長認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)階段中國教育的現(xiàn)狀,慢慢得一點(diǎn)點(diǎn)得到了家長

結(jié)合學(xué)生需求定位學(xué)校,喜獲馬來西亞世紀(jì)大學(xué)錄取
結(jié)合學(xué)生需求定位學(xué)校,喜獲馬來西亞世紀(jì)大學(xué)錄取

李同學(xué)是通過朋友推薦找到我的,是今年剛剛畢業(yè)的高中生,因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐朐趪鴥?nèi)只能就讀一個(gè)大專學(xué)校,所以想到出國留學(xué)這條路。因?yàn)槭仟?dú)生子女,媽媽不想讓孩子去太遠(yuǎn)了的地方,所以給家長介紹了馬來西亞,本身孩子自己是蠻喜歡英語的,馬來西亞也是采用全英文授課

高考不理想,轉(zhuǎn)戰(zhàn)馬來西亞留學(xué),成功錄取泰萊大學(xué)
高考不理想,轉(zhuǎn)戰(zhàn)馬來西亞留學(xué),成功錄取泰萊大學(xué)

學(xué)生參加國內(nèi)高考,文科生沒有達(dá)到本科錄取線,家長并不想讓孩子留在國內(nèi)大專。找到我進(jìn)行咨詢的時(shí)候,我告知學(xué)生家長我們考慮到孩子高三畢業(yè)但是沒有達(dá)到本科錄取線以及想讀商科本科的專業(yè)方向,規(guī)劃推薦,在國內(nèi)準(zhǔn)備雅思,出國的事交給我們辦理就好。最后G同學(xué)考到了雅

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